ITEMS EV. EXPOSICIÓN

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ITEMSde EVALUACIÓN de la EXPOSICIÓN

AGRUPAMIENTOS

GESTIÓN DEL TIEMPO

SALUDO Y PRESENTACIÓN

COLOCACIÓN Y RECOGIDA DEL MATERIAL

preparar el espacio de juego para la práctica, colocar y recoger el material utilizado. Asegurarse antes que tienen todo el material necesario para el desarrollo de la sesión a llevar a cabo.

EXPLICACIONES BREVES, CLARAS Y CONCISAS

VARIANTES

COORDINACIÓN DEL GRUPO

IMPLICACIÓN de los COMPONENTES del GRUPO

5.- EXPLICACIONES BREVES, CLARAS Y CONSISAS de los juegos y de sus variantes: no andarse por las ramas y asegurarse de que nuestr@s compañer@s han entendido el juego. (como se juega y reglas y/o normas del juego)

6.- VARIANTES: deben enriquecer el juego; hacerlo más participativo y motivante. 1 por juego mínimo. p.ej. Brile, una variante sería el brilé figuras.

7.- COORDINACIÓN DEL GRUPO: cada un@ debe saber su rol /papel dentro del grupo y en la exposición. Por lo que no sólo deben conocer bien su juego sino el del resto.

8.- IMPLICACIÓN DE LOS COMPONENTES: se comprobará la colaboración de los miembros del grupo que expone; independientemente del rol/papel que tenga durante toda la exposición.

1.- SALUDO Y PRESENTACIÓN del grupo, del país que hemos elegido, de los juegos y de la sesión que vamos a realizar.

2.- COLOCACIÓN Y RECOGIDA DEL MATERIAL: preparar el espacio de juego para la práctica, colocar y recoger el material utilizado. Asegurarse antes que tienen todo el material necesario para el desarrollo de la sesión a llevar a cabo.

3.- GESTIÓN DEL TIEMPO: se dispone de 40 min para la práctica . El trabajo se trae preparado tanto la organización de la practica como la distribución del grupo para evitar perder tiempo.

4.- AGRUPAMIENTOS: distribuir a los compañer@s de clase .