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RESPONDE,PENSAMIENTO COMPUTACIONALY ROBÓTICA,PLAN INTEGRAL,"TODO ELLO ACOMPAÑADO DE UN CAMBIO METODOLÓGICO",ABP,RUTINAS DE PENSAMIENTO,PROYECTO HEMISFERIOS,¿QUIÉN SOY?,¿QUÉ ES EL PROYECTO HEMISFERIOS?,LÍNEAS DE ACTUACIÓN,METODOLOGÍAS,PLAN ESTRATÉGICO METODOLÓGICO DE CENTRO,Definir qué metodologías adquiere el centro como seña de identifidad.Formación en esas nuevas metodologías. Webs con los materiales para autoformación porterior, con acompañamiento.,Las formaciones en nuevas metodologías se trabajan un año y la metodología se incorpora en programaciones al siguiente curso.,Integrar o potencia las TIC en proyectos o líneas de actuación ya implantadas.,INTEGRACIÓN EN LAS PROGRAMACIONES DE AULA,INTRODUCCIÓN DE LAS TIC A PROYECTOS YA IMPLANTADOS,ESTÁNDARES-EVALUACIÓN,Hacia la digitalización y el cambio metodológico de las aulas,Salesianos Santander,Raúl Diego Obregón,Coordinador TIC,Raúl Diego Obregón,Tutor de Primaria desde el 2001Coordinador TIC desde el 2005Coordinador del Proyecto PROTIC desde el 2009Coordinador del PIIE desde 2016Miembro del equipo de escuelas de la Inspectoría de Salesianos de "Santiago el Mayor" desde 2015Responsable de la comisión de Innovación y TIC dela Inspectoría de Salesianos de "Santiago el Mayor" desde 2015www.rauldiego.eswww.claseraul.eswww.salesianossantander.orgcorreo@rauldiego.es @raulillodiego,PALABRAS CLAVE,IDEAS CLAVE,IDEAS,"LA TECNOLOGÍA ES UN MEDIO AL SERVICIO DE LOS ALUMNOS Y NO UN FIN",Proyecto PROTIC "PDIBLOGS" 2009,ÍNDICE,DispositivosServiciosAplicacionesContenidoPlan de comunicaciónCambio metodológico,FormaciónInfraestructura y equipamientoProcesos organizativos y de gestiónInnovación educativa y transformación metodológicaCanales de información, comunicación y participación,Proyecto "Hemisferios",EL CENTRO,INFANTIL,ESO - BACHILLERATO,FP,PRIMARIA,PLAN TIC,INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO,Conexión a InternetEquipamientoMantenimiento,PLAN TIC,FORMACIÓN,Conocer buenas prácticasIdentificar necesidades formativasCrear un plan de formación,PLAN TIC,ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN,Comisión TICPlan estratégicoDocumentación y protocolosRepositorio de recursos.,PLAN TIC,METODOLOGÍA,Plan estratégico metodológico del centroIntroducción de las TIC a proyectos ya implantadosIntegración en las programaciones de aula,PLAN TIC,COMUNICACIÓN,Plan de comunicación internaPlan de comunicación externaProtocolos de comunicación,CAMINO,RESPONDE,FORMACIÓN,CONOCER BUENAS PRÁCTICAS,Identificar buenas prácticas en la red.,Crear un plan con visión de futuro.Identificar formadores externos.Diseñar formaciones conjuntas.,Identificar las necesidades técnicas y metodológicas del equipo docente presente y futuro.Crear una estructura formativa atemporal y con certificación interna.,CREAR UN PLAN DE FORMACIÓN,IDENTIFICAR NECESIDADES FORMATIVAS,INFRAESTRUCTURAEQUIPAMIENTO,CONEXIÓN INTERNET,Analizar en profundidad y ampliar o mejorar la conexión WIFI en el centro. Diagnosticar la red wifi.,Gestión de programas instalados.Protocolo de mantenimiento y reparación.,Uso y optimienzación del equipo con el que cuenta actualmente el centro. Gestor de reserva.Definir el modelo 1x1 (dispositivo, EVA, ...).,MANTENIMIENTO,EQUIPAMIENTO,ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN,COMISIÓN TIC,Equipo dinamizador, con miembros de los distintos niveles del centro.Un equipo con reparto de funciones.,Documentos de convivencia en espacio virtuales (plan de convivencia).Estrategias de aula.,Marcar cuáles son las líneas de actuación para un año (acciones operativas).,DOCUMENTACIÓN O PROTOCOLOS,PLAN ESTRATÉGICO,REPOSITORIO DE RECURSOS,Repositorios de aplicaciones educativas.,PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNO,PROTOCOLOS DE COMUNICACIÓN,Creación de imagen de marca: Logos y documentación entandarizadacon plantillas.Página web y redes sociales.,Encargado/a de comunicación.Protocolos de comunicación y publicación.,Servidor con documentación. Correo institucional. Calendarios compartidos.,PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNO,COMUNICACIÓN,EQUIPAMIENTO,TABLES EN INFANTIL,Hemos pasado del "aula de informática" al modelo 1x1,CHROMEBOOK EN 5º Y 6ºDE PRIMARIA Y ESO,SNAPPET DE 2º A 4ºDE PRIMARIA,IDEAS,"NO BUSCAMOS LLENAR EL COLEGIO DE TECNOLOGÍA. BUSCAMOS DAR SENTIDO A ESA TECNOLOGÍA",Proyecto PIIE "HEMISFERIOS" 2016,TABLET EN INFANTIL,SNAPPET 2º A 4º DE PRIMARIA,CHROMEBOOK,G SUITE DE GOOGLE,IDEAS CLAVE,PANEL DE TRABAJO,COMPETENCIA DIGITAL,ACREDITACIÓN,NECESIDADES FORMATIVAS,NUEVAS TAREAS,APLICACIONES,RECOPILATORIOS,IDEAS,Proyecto PIIE "HEMISFERIOS" 2016,RÚBRICAS,DIARIOS DE APRENDIZAJE,lasticenelcentroeducativo.rauldiego.es,PALABRAS CLAVE,GRACIAS,COMUNICACIÓN,SERVIDOR,PÁGINA WEB,REDES SOCIALES,MARCA DEL COLEGIO,RESPONDE,PALABRAS CLAVE