El huerto

Cuidamos el huerto

Inteligencia naturalista

PLANTEAMIENTO

Seguimos trabajando con algunos temas relacionados con la Edad Media. En esta ocasión vamos a buscar información sobre el clero y la vida en el monasterio. Vamos a incidir en una de sus rutinas diarias: cuidar el huerto para obtener los productos básicos de su dieta.

Temporalización - Edades

Iniciaremos la actividad durante el proyecto, pero continuaremos con ella a lo largo del curso.

Dirigida a alumnos de 5º de Primaria.

METODOLOGÍA

Pediremos a los alumnos que busquen información acerca de los monasterios medievales: como eran y como vivían en ellos los monjes, y que preparen una pequeña exposición de lo que hayan averiguado. Trataremos de hacer hincapié en la existencia de huertos en los monasterios que les permitía obtener gran parte de los alimentos diarios.

Aprovechando que en el colegio tenemos un pequeño espacio dedicado a huerto escolar, pediremos que investiguen sobre aquellas verduras u hortalizas que pudiéramos cultivar nosotros mismos. A partir de esta idea, buscaremos las semillas o plantones que plantaremos en semilleros para cuidarlos adecuadamente y observar su desarrollo.

Intentaremos que cada equipo de trabajo se haga cargo de algún trocito del huerto. Durante las semanas que se necesite se encargarán de las tareas de mantenimiento (riego, aclarado, recolección...) y harán anotaciones en un cuaderno de campo de la evolución de sus plantas a lo largo de este tiempo.

Para los semilleros, pequeñas macetas, semillas y plantones de algunas verduras u hortalizas.

Para el cuaderno de campo, una ficha tipo dónde puedan recojer las observaciones de cada semana.

Para el cuidado del huerto, pequeñas palas, rastrillos y regaderas. También necesitarán una cámara o móvil para realizar fotografías.

RECURSOS

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También les pediremos que fotografíen sus plantas en las distintas semanas que transcurran para observar su evolución. Con las fotografías y los datos recopilados en el cuaderno de campo, pediremos que realicen una exposición digital donde muestren a los demás sus observaciones y conclusiones.