MALLETTE-MATERNELLE

Département de la Nièvre

Département de la Nièvre

Interview de 2 directrices d'école

Interview d'une directrice d'école

Interview de parents

Instruction obligatoire à 3 ans

Vidéo de rentrée

Interview de parents

Vidéo de BorisCyrulnik

Exemple1

Exemple2

Interview de 2 directrices d'école

Interview de 2 directrices d'école

Livrets d'accueil

Première scolarisation

Exemple3

Un exemple à l'école Georges Guynemer --- A venir...

Interview d'une directrice d'école---

Vidéo de rentrée --- (patientez, svp...)

Interviews de parents ---

Boris Cyrulnik « Pour entrer dans l’apprentissage, il faut acquérir le sentiment d’empathie »

Instruction obligatoire à 3 ans ------------------------ --> Attribution de ressources aux communes <--

Un exemple à l'école Georges Guynemer --- A venir...

Instruction obligatoire à 3 ans ------------------------

Vidéo de rentrée ---

A venir...

Boris Cyrulnik « Pour entrer dans l’apprentissage, il faut acquérir le sentiment d’empathie »

Un exemple à l'école Georges Guynemer --- A venir...

Département de la Nièvre

La collation

Une journée-type

Le sommeil

La propreté

L'utilisation de lacour

L'aménagement de lacour

L'aménagement des espaces

Exemple1

Exemple2

Le sommeil ------------------------------ --> Plaquette Propreté / Sommeil <--

La collation --> Agrandir la plaquette <--

Le propreté -------------------------- --> Plaquette Propreté / Sommeil <--

L'utilisation de la cour --- (patientez, svp...)

L'aménagement de la cour ---

La collation --> Agrandir la plaquette <--

Le sommeil ------------------------------ <-- Voir la plaquette dans sa globalité -->

La propreté -------------------------- <-- Voir la plaquette dans sa globalité -->

L'aménagement de la cour ---

L'utilisation de la cour --- (patientez, svp...)

Un exemple à l'école Georges Guynemer --- A venir...

Un exemple à l'école Georges Guynemer --- A venir...

Département de la Nièvre

Apprendre ensemble et vivre ensemble

Les 5domainesd'apprentissage

Les 4modalités d'apprentissage

Interview de 2 directrices d'école

Pratiquer une évaluation positive

Programmed'enseignementde l'écolematernelle

Les 4 modalités d'apprentissages -----

Apprendre ensemble et vivre ensemble ---

Interview de 2 directrices d'école

Le carnet de suivi

Interview de 2 directrices d'école

Département de la Nièvre

Pratiquer une évaluation positive

Interview de 2 directrices d'école

Synthèse des acquis

Interview de 2 directrices d'école

Pratiquer une évaluation positive

Evaluation positive à l'école maternelle

Présentation

Un exemple

Interview d'une directrice d'école---

Synthèse des acquis <-- zoomer --> -------------

Pratiquer une évaluation positive---

Présentation aux familles ---

Département de la Nièvre

Pourquoi ?

Desexemples

Le 100ème jour de classe --- (patientez, svp...)

A quoi peut être utile un ENT ? ---

• Pour favoriser le lien entre l'école et la famille

• Pour rendre lisible les activités de la classe, grâce à des textes, des photographies, des vidéos, du son, ...

• Pour garder en mémoire les événements importants vécus tout au long de l'année en l'absence de fiches

L'enfant peut visionner en autonomie ou accompagné d'un adulte une vidéo prise par l'enseignant en train de lire et feuilleter un album étudié en classe.L'enfant pourra ainsi se remémorer l'album, mieux le comprendre et raconter oralement ce qu'il a compris.

L'enseignant enregistre ses élèves afin de rendre compte du travail réalisé en classe sous forme de reportage. Les parents peuvent à tout moment en présence ou non de leur enfant visionner le travail fait.

L'enfant ou l'enseignant peut prendre des photos de l'activité qu'il est en train de réaliser. Les photos publiées constituent des étapes sur lesquelles l'enfant peut revenir en commentant / racontant pour mieux se les approprier.

L'enseignant invite ls parents à participer à l'activité de la classe. Il enregistre élèves et parents pour sensibiliser chacun d'eux à la diversité des langues parlées dans les familles.Les enregistrements obtenus pourront être écoutés seul ou en famille à tout moment.

QUELQUES EXEMPLES

Département de la Nièvre

Le rentrée en musique

Interview Parents

Rentrée sans stress

Prêter attention à chacun

La rentrée en musique ------ (Vidéo volontairement floutée)

A venir...

1/2

2/2

Inscription en mairie et admission à l'école

01

Accueil et accompagnement des parents et des élèves pour une première scolarisation

Réunion d'information avant la rentrée, en juin

02

Accueil Parents / Enfants, en juin

03

Rentrée de septembre

04

Première réunion de classeParent / Enseignant

05

Conclusion

06

Comment a été préparée la rentrée au mois de juin pour votre enfant ?

01

Accueil et accompagnement des parents et des élèves pour une première scolarisation

Comment s'est déroulée la première journée ?

02

Quel(s) retour(s) avez-vous des activités faites à l'école ?

03