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CEIP San Sebastián Centros innovadores

Created on Sun Mar 26 2017 22:15:03 GMT+0000 (UTC)

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ABP relacionados con el entorno,Nuestro Centro,La convivencia como eje de funcionamiento de la vida del centro,Nuestra Base,Convivencia,Familias,Participación y formación,Formación,Acompañamiento del profesorado que se incorpora,Integración,Trabajo integrado de todos los planes y proyectos en el centro,Construcción de idea compartida de centro Familias-alumnado-profesorado,Nuestra base,Idea de Centro,BYOD,Uso de modelo como integración de las TIC.,ABP,Metodología de aprendizaje predominante,Entorno,Vincular el aprendizaje con el entorno cercano,GOOGLE APPS,Andamiaje de todo lo relacionado con las TIC- Cuentas alumnado- Gestión de la información (profesorado)- Gestión del conocimiento de la organización,Cada alumno trae su dispositivo.El centro presta al alumnado que no lo tiene.Variedad de dispositivos:Tablets, portátiles smartphones,BYOD,Alumnado mentor,El alumnado de 5º mentoriza a los que se incorporan en el uso de los dispositivos móviles.-Uso de apps-Correo electrónico,..,El currículum está ahí fuera,ProyectosCEIP San Sebastián,Andalucía,El espacio,Érase una vez el campo,La Hoz de Marín,2015-16,Architec 3D,Energía y máquinas,Somos lo que comemos,NuestraLocalidad,ARchidona,Proyectos enPT,Implantación ABP,Formación.Acompañamiento progresivo al profesorado que se incorpora.Aprovechamos el conocimiento generado por otros compañeros.,Alumnado productor de contenidos,El uso de la tecnología tiene como fin elgenerar información.,Cultura maker en el aulaIntroducción del diseño y la impresión 3d como parte de nuestros proyectos.,Otras iniciativas,Otras iniciativas,Otras iniciativas,Centro abierto a la comunidad.Colaboración con entidades de nuestro entorno:AyuntamientoAsociaciones,...,Introducción a la robótica.El alumnado de tercer ciclo fabrica robots que luego son utilizados para actividades por alumnado de otros ciclos.Participación en la FLL