C4
C2
C3
C1
Tarea 2
Tarea 1
C4
C4
C4
C4
C3
C3
C3
C3
C2
C2
C2
C2
C1
C1
C1
C1
C4
C3
C2
C1
"Andalucía Profundiza"
Debido a las características del programa Andalucía Profundiza, se han seleccionado criterios de evaluación como referencia y que corresponden a las enseñanzas de carácter tecnológico reflejadas en el Decreto en vigor publicado por la Junta de Andalucía y en la Orden que lo desarrolla y que no son otros que los reflejados en el bloque de Iniciación a la Programación y Sistemas de Control de Tecnología del primer ciclo de ESO..
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUABLES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
OBJETIVOS
ROBOT-IZA
A4
A4
A4
A4
A4
A3
A3
A3
A3
A2
A2
A2
A2
A3
A1
A1
A1
A2
A1
A1
RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS
INTERACCIÓN CON EL ENTORNO
PROGRAMANDO Y CONTROLANDO
ARQUITECTURA DE ROBOTS.
Para conocer el funcionamiento de los robots, utilizaremos algún dispositivo de robótica educativa que nos permita modificarlo para adaptarlo a nuestro entorno, para ello usaremos los modelos EV3 y/o NXT de Lego Education. Trabajando siempre en grupos compuestos preferentemente por alumnos/as de distintos centros educativos y partiendo de cero, tendremos que diseñar y montar un robot que sea capaz de desplazarse y reaccionar ante los cambio en el entorno más cercano.
PROCESOS COGNITIVOS
MODELOS DE ENSEÑANZA
CONTEXTOS O ESCENARIOS
DESCRIPCIÓN:
PRODUCTO FINAL
EJERCICIOS
ACTIVIDADES
Tarea 1: ¡NOS MOVEMOS Y REACCIONAMOS COMO ROBOTS!
A3
A3
A3
A3
A2
A2
A2
A2
A3
A1
A1
A1
A2
A1
A1
RETROALIMENTA-CIÓN EN LA PROGRAMACIÓN
DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE SISTEMAS TÉCNICOS
ANÁLISIS DE RETOS:REGULAR Y FOOTBALL
La World Robot Olympiad (WRO) es un evento internacional que cada año marca una serie de retos a superar, en 2019 los retos son; “Alumbrado inteligente” en categoría Regular Rookie y Reular Junior y “Football” en categoría única. Los grupos de alumnado debe ser capaz de resolver uno de los retos, partiendo del análisis de los mismos y adaptando el robot creado en la tarea 1. El robot debe de cumplir una serie de condiciones técnicas y de relación con el entorno marcadas en el reto seleccionado a nivel internacional.
PROCESOS COGNITIVOS
MODELOS DE ENSEÑANZA
CONTEXTOS O ESCENARIOS
DESCRIPCIÓN:
PRODUCTO FINAL
EJERCICIOS
ACTIVIDADES
Tarea 2: PREPARACIÓN PARA LA WRO JAEN 2019
