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Paleta IIMM


Crit.BG.4.3. Descubrir a partir del conocimiento del concepto de salud y enfermedad, los factores que la determinan

Est.BG.4.3.1. Argumenta las implicaciones que tienen los hábitos para la salud y justifica con ejemplos las elecciones que realiza o puede realizar para promoverla de forma individual y colectivamente

Inteligencia Intrapersonal

METODOLOGÍA: Hacer una reflexión personal, individual en un diario de aprendizaje de qué hábitos realiza cada uno de los alumnos y de sus implicaciones en su salud en el futuro.

Inteligencia Interpersonal

METODOLOGÍA: Realizar una lluvia de ideas de ejemplos de acciones que se pueden tomar a nivel individual / colectivo para promover la salud mediante la técnica de cooperativo “1-2-4”. En el diario de aprendizaje escribiremos el resultado de la puesta en común, el 4 del cooperativo.

Inteligencia Naturalista


METODOLOGÍA: Buscaremos en internet o dibujaremos parejas de imágenes que muestren la causa - efecto de unos buenos y malos hábitos sobre la salud. Con estas imágenes crearemos un collage.

Si hemos decidido dibujar dichas imágenes, el collage lo haremos sobre una cartulina y en el diario de aprendizaje colgaremos una fotografía del mismo. Si las imágenes las descargamos de internet, el collage será digital y lo podremos hacer con la aplicación Padlet o con un editor de fotografía y en el diario de aprendizaje colgaremos el enlace.

Inteligencia Lingüistico-verbal

Escribir una historia real o inventada acerca de cómo influyen en nuestra salud los hábitos que tenemos.

Si es inventada, elegir personajes, escena... ect.

La historia ha de poseer las partes de una narración: introducción, nudo y desenlace...

Inteligencia lógico-matemática

METODOLOGÍA: Silogismos: crear hipótesis y deducciones lógicas sobre los hábitos de la salud y sus consecuencias sobre la misma.

(Si.... entonces....)

Utilizaremos la técnica de cooperativo 1 - 2 - 4 y en el diario de aprendizaje anotaremos el resultado grupal, el resultado de la puesta en común del 4 de cooperativo.

Pej: Si fumo mucho, entonces es posible que en el futuro desarrolle algún tipo de patología respiratoria.

Inteligencia visual-espacial

METODOLOGÍA: Buscaremos en internet o dibujaremos parejas de imágenes que muestren la causa - efecto de unos buenos y malos hábitos sobre la salud. Con estas imágenes crearemos un collage.

Si hemos decidido dibujar dichas imágenes, el collage lo haremos sobre una cartulina y en el diario de aprendizaje colgaremos una fotografía del mismo. Si las imágenes las descargamos de internet, el collage será digital y lo podremos hacer con la aplicación Padlet y en el diario de aprendizaje colgaremos el enlace.


Inteligencia cinestésico-corporal

METODOLOGÍA: Role Play - mimo: representar role play (representar una situación o caso concreto de la vida real, actuando según un papel asignado de tal forma que se haga más vivido y real) para expresar cómo los hábitos influyen en nuestra salud.


Inteligtencia musical

METODOLOGÍA: Cantar - tararear: crear una canción sobre cómo influyen los hábitos en nuestra salud. Puede ser un rap y nosotros crearemos la melodía y la letra o podemos elegir una base musical de una canción que nos guste y añadirle la letra.


En ambos casos esa representación será grabada con la aplicación Soundcloud y el enlace a la misma se incluirá en el diario de aprendizaje.

Busca imágenes en la web en la que puedas mostrar las consecuencias en la salud humana de unos malos o buenos hábitos.