La narración digital en el aula

Facilita el aprendizaje

Refuerza y mejora la explicación o la práctica de algunos de los temas más importantes o complejos.

Motivación

La narración digital o digital storytelling puede utilizarse para trabajar todo tipo de temas o asignaturas, desde diversos enfoques y aplicando distintas metodologías y sistemas de trabajo. Resulta flexible y dinámica y se adapta, por lo tanto, a las necesidades y objetivos del docente en distintos ámbitos. Además, motiva a los alumnos, ya que ofrece una forma alternativa de aprendizaje, les mueve a la participación, da un margen libertad, les anima a expresarse con sus propios medios y pueden utilizar las TIC, herramientas cotidianas y atractivas para los nativos digitales.

Mejora la atención

Un buen relato capta la atención con más eficacia que un texto o un problema que resolver.

Aprendizaje activo

Crea situaciones reales de aprendizaje de una manera fácil y sencilla

Ctratividad

La narración digital permite a los alumnos utilizar su imaginación y desplegar su creatividad para idear una historia, expresarla a modo de guion, definir su relato de manera gráfica, seleccionar herramientas TIC para comunicarlo y ser capaces de desarrollarlo en formato digital, a través del lenguaje visual, sonoro, icónico… Estimula su curiosidad, su pensamiento crítico y su capacidad de expresión cultural o artística, entre otras facetas.

Habilidades sociales

Trabaja las habilidades sociales y mejora la relación entre los alumnos desde la autonomía y la autoexigencia hasta el respeto al otro y sus opiniones. Al narrar con TIC, los alumnos se conocen mejor a sí mismos, gestionan sus pensamientos y sus emociones, expresan su forma de ver el mundo y lo ponen en común con el resto de estudiantes, que a su vez hacen lo mismo. De este modo, descubren otras realidades y otras maneras de pensar, actuar o enfocar los problemas. En último término, es una metodología que afecta positivamente al clima de la clase y la relación entre los alumnos.

Competencia digital

Mejora la competencia digital. Al utilizar medios y recursos TIC para crear su historia, el alumno aprende a manejar herramientas, aplicaciones informáticas y dispositivos digitales. Aprovecha su interactividad, despliega las posibilidades del multimedia en diversos lenguajes y ejercita habilidades y destrezas relacionadas con la competencia digital para obtener, producir e intercambiar información de manera reflexiva y responsable

Aprendizaje emocional

Las historias provocan una respuesta emocional, que mejora la retención de la memoria, promueve la empatía y permite que los estudiantes hagan nuevas conexiones entre las ideas. (Las palabras de Maya Angelou son especialmente significativas aquí: "La gente olvidará lo que dijiste, la gente olvidará lo que hiciste, pero la gente nunca olvidará cómo los hiciste sentir").

LA NARRACIÓN DIGITAL EN EL AULA

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