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Transcript

BON APPÉTIT

Bonjour, je m'appelle Siri et je vais être votre prof de cuisine pendant les semaines suivantes. Je sais que vous voulez entrer dans "Le Basque Culinary Center", donc, voici votre opportunité pour nous montrer votre désire de travailler et étudier. Vous aurez des différents niveaux de mener: Niveau 1: L'aspirant(e) Niveau 2: Le Candidat(e) Niveau 3: Commis de cuisine Niveau 4:Cuisinier(ère) Niveau 5: Chef Cuisinier(ère) VOUS VOULEZ DEVENIR UN CUISINIER PROFESSIONNEL?

ON Y VA!

KAHOOT

EKIGUNEA

LE BLOG

DES RÈGLES DU JEU

EDMODO

DICTIONNAIRE

SI vous travaillez bien, tu peux gagner des cartes pour obtenir des advantages comme:

  1. Écouter de la musique pendant les derniers 10 minutes.
  2. Choisir le camarade que tu veux pour travailler dans le suivant tâche.
Googleusercontent

RANKING

NIVEAU 1

DÉFI 1: LES OBJECTIFS DIDACTIQUES

NIVEAU 1: POUR COMPLÉTER CE DÉFI VOUS DEVEZ FAIRE:

Salut! Dans ce niveau vous devez:

  1. Comprendre les Objectifs et garder les dans votre portfolio digital.25 points
  2. Dans le blog de la classe, dire votre opinion sur les Objectifs, quel est le plus facile et le plus dificile et pour quoi? 50 points.
  3. Préparer le Portfolio: 150 points
    1. C'est moi
    2. Des exercices
    3. La Grammaire
    4. Les Projets
    5. La réflexion Personnelle
    6. L'agenda

Dicctionnaire

Pour Gagner EXTRA 100 points vous devez garder ce document dans votre Portfolio Digitale: LES CLÉS PLUS IMPORTANTS DE CETTE UNITÉ SONT:

  • Le vocabulaire de l'alimentation
  • Exprimer les préferences
  • Produire des conversations
  • Interpréter les idées principales
  • Analyser les habitudes alimentaires
  • Produire un guide de conversation bilingue
  • Prendre part avtivement et respectueusement à la conversation.
LE SCHEMA DE L'UNITÉ EST:
  • Introduction
  • Séquence 1: Qu'est-ce qu'on mange cette semaine?
  • Séquence 2: Au marché
  • Séquence 3: Au restaurant

NIVEAU 2

DÉFI 2: Goûts et habitudes alimentaires

NIVEAU 2:POUR COMPLÉTER CE DÉFI VOUS DEVEZ FAIRE:

Ça va?Salut mes camarades! Voici le niveau 2. Vous devez faire les exercices suivants: 1-Lisez le document attaché et réponds aux questions dans votre Portfolio.50 points.

  1. Qu'est-ce qu'il passe dans le BD?
  2. Qu'est-ce que ce un BD?
  3. Vous connaissez des BDs? Lesquels?
  4. Qui sont les personnages dans le BD?
  5. Qu'est-ce que "ados" ça veut dire?
2-Après, en petits groupes on va écrire les réponses dans le blog en veillant l'orthographe. 100 points. je vous souhaite de la bonne chance!!

SI VOUS VOULEZ APPROFONDIR SUR LE THÈME: copier le tableau dans votre drive et compléter. Après, vous devez écrire dans le blog individuellement une phrase de chaque personne. Donc, en total, vous devez écrire 5 phrases.Exemple: "Naia adore le poulet".C'est un extra exercice. 100 points. Complète le tableau en posant des questions à 5 personnes.

  1. Qu'est-ce que tu adores?
  2. Qu'est-ce que tu aimes?
  3. Que'est-ce que tu n'aimes pas trop?
  4. Qu'est-ce que tu détestes?
MOIPERSONNE 1PERSONNE 2PERSONNE 3PERSONNE 4PERSONNE 5PERSONNE 6J'ADOREJ'AIMEJE N'AIME PAS TROP

NIVEAU 3

DÉFI 3: Qu'est-ce qu'on mange cette semaine?

NIVEAU 3: On va apprendre à classifier des aliments, connaître qu'est-ce qu'on mange autour du monde et on va analyser ce qu'on mange chez nous.

Salut tout le monde! DES EXERCICES POUR SURMONTER LE DÉFI D'AUJOURD'HUI SONT:

  1. Faire des écoutes et faisez attention à la prononciation.
  2. http://www2.csdm.qc.ca/william-hingston/exj/aliments/index.html
  3. (50 points)
  4. En groupes coopératifs, faisez une classification des aliments.
  5. http://www.lepointdufle.net/p/lexique_les_aliments.htm
  6. http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect34/no_01/no_01.
  7. 100 points
  1. (50 points)
  2. Obeserver la photo de votre groupe d'autres familles dans le monde. Vous devez identifier et classeur leurs aliments dans un padlet coopératif entre tous (100 points)

Dictionnaire

EXTRA ACTIVITÉ Si vous faites un padlet toi seul(e), sur la nourriture et les alimenst et partager avec la prof pour publier dans leblog, vous gagnerez 200 points plus.

NIVEAU 4

DÉFI 4: AU MARCHÉ

NIVEAU 4: pour surmonter ce défi vous devez:

Windows Pour obtenir le niveau 4 vous devez:

  1. Voir le vidéo sur des course au marché et au supermarché en France et identifier des formules fonctionelles pour faire des courses.(Ma France, lesson 4: shopping)
  2. Page 109 et 110 (des photocopies) 25 points.
  3. Practiquer comment ces mots sont prononcé et dire à voix haute. (50 points)
  4. L'agenda: Réflexion personnelle. (50points)

Tâche 3 Au RESTO 300 points

TIRONS DES CONCLUSIONS Qu'est-ce que tu peux dire surely pirámide de l'alimentation? Et..sur la carte economique?100 points. Évrivez dans le blog.

LES MENUS La prof te va donner quelques questions et tu dios répondre en los ant les menús. 200 points.

Voir le vidéo et Commenter dans petite groupes. Qu'es-ce qu tu as entendu? 2- Des rôles dans un restau. Compléter la photocopie 123. 100 poits

Vous êtes en train d'avancer et voici vous avez une grande opportunité: Plat Typiques Voyez le document et écrivez les noms des plats typiques dans votre Portfolio Digitale. 100 points

Niveau 5

Défi 5: Je suis un chef de cuisine

Si vous voulez être un chef de cuisine...

Salut! Ça va? Windows Vous êtes arrivés au dernier défi où vous devez montrer tout ce que vous avez appris pendant les dernières semaines. Vous devez écrire une recette et préparer dans la cuisine de l'école. Vous êtes préparés? Je vous souhaite de la bonne chance!

Virtusbooks Grammaire: pour finir l'Unité un Peru de grammaire.