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REALIDAD VIRTUAL

Reflexiones y resumen final.

Con el pesar de que el VRMooc llegue a su fin, sin embargo; creo que para mí será solo el inicio de una aventura fascinante en la cual me veré inmerso cada vez que tenga la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos, que creo serán muchas. Todo mi agradecimiento a Alicia Cañellas y a todo el equipo implicado en esta gran aportación a la educación. Gracias también a todos los compañeros que en algún momento aportaron su apoyo a quien tuvo a bien solicitarlo y también a los que tuvimos la oportunidad de apoyar a alguien más en esta gran aventura que nos hace crecer en muchos sentidos de la vida, empezando por lo profesional. A partir de ahora nos toca desde nuestras diferentes trincheras aplicar nuestros conocimientos a la creación de un mundo mejor mediante una educación de mayor calidad, a mostrarles mejores oportunidades de desarrollo a todos nuestros alumnos y siempre creando conciencias positivas en la aplicación de las nuevas tecnologías.

#vrmOOC

nos permite, mediante un visor, sumergirnos en otro espacio diferente del que estamos e interactuar con los elementos virtuales que lo componen.

La Realidad Virtual inmersiva (o VR)

“enriquece” la realidad “real” en la que nos encontramos, permitiéndonos visualizar en ésta información complementaria (ya sean elementos 3D, sonidos, imágenes, vídeos) posicionadas mediante determinadas “marcas físicas” o datos GPS.

La Realidad Aumentada (o AR)

La Realidad Mixta (o MR

combina las “diferentes realidades”, creando nuevos escenarios en los que los objetos reales y los virtuales confluyen en un mismo plano, e interactúan entre sí a tiempo real.

10 Recomendaciones previas en torno a la Realidad Virtual

No es aconsejable el USO de dispositivos VR a niños menores de 8 o 9 años.

Los menores de edad deben siempre ser supervisados por un adulto.

Advertencia para personas con marcapasos, deben siempre extremar precauciones.

Tampoco se recomienda un uso prolongado de dispositivos VR en una misma sesión, máximo 20 minutos.

No es recomendable a personas que padezcan patologías que afecten al sistema nervioso.

No se recomienda utilizar visores VR mientras se realizan ciertas actividades físicas.

Es importante asegurar siempre nuestro smartphone al dispositivo VR.

No exponer un dispositivo VR de forma directa a la luz solar.

Proteger nuestro dispositivo de la lluvia y factores externos similares.

Tipos de formatos inmersivos

Contenidos VR inmersivos (apps):Apps para sistema operativo AndroidApps para sistema operativo iOS. Nota: seleccionar “Price” para ver las apps gratuitasApps para sistema operativo Windows Phone

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Tipos de formatos inmersivos

Vídeos inmersivos en 360º:Canal de vídeos 360 en YoutubeFotografías esféricas inmersivas:Galería imágenes esféricas Street View

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Los inmersivos serían los que se basan en la simulación de escenarios (2D o 3D), en los que el usuario percibe dichos escenarios con sensación de presencialidad en primera persona, como si estuviera realmente inmerso dentro. Los contenidos VR entrarían en este bloque.

Contenidos virtuales inmersivos y no inmersivos

Los semi inmersivos (o no inmersivos) serían los que se basan en la visualización de escenarios virtuales a través de una pantalla, dando la sensación al usuario de estar mirando dicho escenario virtual desde una “ventana”.

Partiendo de la base de que La tecnología debería ser un medio, no un fin, el uso de la VR, sobre todo a nivel educativo, no tendría que limitarse únicamente al consumo de este tipo de contenidos. Para aprender a crear estos recursos resulta esencial saber seleccionar adecuadamente aquellas herramientas que nos posibiliten generar nuevas composiciones propias, con finalidades educativas y basadas en estos formatos.

VR

#VRMooc

HERRAMIENTAS

interesantes

Holobuilder

StorySpheres

Y muchas más...

Sketchfab

Canva

Tinkercad

CoSpaces

Roundme

DECÁLOGO

LA ÉTICA ANTE TODO

TÍTULO

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TÍTULO

Gracias INTEF Gracias Alicia Cañellas y colaboradores Gracias equipo...

#VRMooc

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