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MODELO TELEKINO



2019-2020

ROSA BLANCO

TELEKINO_lab: MODELO

MODELO ÉXITO EDUCATIVO EN BASE EVIDENCIAS CIENTÍFICA

Éxito educativo

Igualdad de oportunidades

TELEKINO

NIVEL: 1º de la ESO (GH)

APRENDIZAJE activo

DOCENCIA COMPARTIDA

CENTRADO ALUMNADO

ENTORNO DIGITAL (chromebook)

Propuesta inclusivo-cooperativa que supone modificaciones curriculares, metodológicas y organizativas.

Base científica

Desarrollo

práctico

Áreas de Conocimiento

Integradas

Metodologías activas, participativas y cooperativas: ApS, ABP, GI

PEB

Compatible

Aprendizaje

Tutorizado

Docencia

Compartida

TACs

TELEKINO

Modelo

1. PLE (Entorno personal de apzje)

2. M. Activas/cooperativas

3. Apzje integrado en áreas: ASL- ACM

4. Flexibilidad curricular, temporal y espacial

5. Formación contínua Profesorado

6. Plan acción Tutorial -TEI

6. Tutorización ( 10h/sem)

Estrategias

1.G-Suite Edu & Chromebooks

2. ApS, ABP, grupos interactivos

3. Proyectos en contextos integrados:

INVERNADERO- AEMET - RADIO

4. Doccencia compartida: Profesorado= dinamizador APP

5. Itinerario formativo en el centro

7. PROYECTO EDUCATIVO

7. IMPLICACIÓN FILOSOFÍA C.

Organización



MODELO TELEKINO 1º ESO

PARTICIPACIÓN EN DOCENCIA TELEKINO: VOLUNTARIA

IMPLICACIÓN: PARTICIPACIÓN MODELO Y FORMACIÓN CONTINUA:


  • metodologías activas y participativas
  • evaluación formativa y docencia compartida
  • tecnologías aplicadas al aprendizaje cooperativo (TAC)
  • cv bimodal

REDUCCIÓN DE 2 HORAS LECTIVAS Y 1 HORA COMPLEMENTARIA


PROFESORADO IMPLICADO EN TELEKINO-lab



SUPONE:

Docencia Telekino: 8 profesores * 2horas= 16 horas reducción

Equipo docente: 8 áreas + 10 materias 1º EF, EP, VE-R,FR,I: AC coordinación

Docencia compartida: 4 profesores * 2 horas = 8 horas


TOTAL: 1.6 PROFESOR CUPO (24 horas)





EVALUACIÓN BIMODAL

favorecer ÉXITO EDUCATIVO

CURRICULUM Y EVALUACIÓN BIMODAL

SABER HACER

consultando apuntes, libros, internet (uso memoria externa)

CONOCER (MEMORIA)

comprender, usar, explicar (memorización reconstructiva)

CONOCIMIENTO 01

CURRICULUM BIMODAL

¿QUÉ ESPERAMOS QUE SEPAN?

TEORÍA

¿QUÉ DESEAMOS QUE APRENDAN?

SABER HACER 02

Listado conocimientos:

a. básicos
b. deseados
(vocabulario, datos, conceptos, hechos...)

CONCEPTOS BÁSICOS

DEFINICIONES

DIBUJOS

ESQUEMAS

MAPAS

RESUMEN UNIDAD/TEMA

A. PRÁCTICA

Listado Actividades prácticas:

a. Tareas
b. Proyectos

PORTFOLIO PERSONAL

APUNTES-GUÍA (fórmulas, problemas tipo, esquemas, enlaces web, reglas ortográficas....)

TAREAS (mapas, líneas tiempo, problemas, retos, proyectos, debates, presentaciones, trabajos, APS)

MODELO TELEKINO



2019-2020

Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo A. Einstein

Entidades Colaboradoras

GOOGLE

Ayto. Santander

-Cesión de Instalaciones deportivas durante la Semana del Deporte LTQ

Consejería

Asesoramiento, Reconocimieto y Evaluación del PIIE

CEP Santander

Formación y asesoramiento docente


G-suite for education
XENON PARTNER


GRACIAS


rosa.blanco@iestorresquevedo.net