GURE TXORIAK PROIEKTUA

¿OS ANIMÁIS?

GURGURE TXORIAK PROIEKTUA. PROYECTO NUESTROS PÁJAROS

CUESTIONES INICIALES

¿Qué vamos a hacer?

PÓSTER "NUESTROS PÁJAROS"

PÓSTER “GURE TXORIAK”

1. Objetivo.

Realizar un póster digital en el que se recojan las especies de aves que podemos observar en nuestro centro, y que nos permita conocer aspectos básicos sobre la vida de cada una de ellas.

1. ¿Qué información debe recoger nuestro póster?

1. Imagen de cada una de las especies recogidas en la tabla “Gure Txoriak”. 2. El nombre de cada especie en Euskera/Castellano/Latín. 3. Mediante una sencilla leyenda (que tendréis que crear), informar sobre el hábitat y alimentación de cada especie. Ver ejemplo. 4. Debéis enlazar la imagen de cada pájaro con una página web que informe de sus características. Pica pica Sylvia atricapilla Erithacus rubecula Phoenicurus ochruros Columba livia Streptopelia turtur Motacilla alba Streptopelia decaocto Turdus merula Apus apus Turdus philomelos Certhia brachydactyla Parus major Tyto alba Passer domesticus Carduelis carduelis Serinus serinus Fringilla coelebs Tabla: Gure Txoriak

1. Plan de trabajo:

- Trabajaremos por parejas. Importante dividirse el trabajo. - Buscar en internet el nombre de cada una de las especies (cast/eusk). - 4/5 sesiones para terminar el glog. - 4. ¿Qué se va a valorar? 1. Trabajo: Interés y aprovechamiento del tiempo 2 ptos. 2. Correcto manejo de la aplicación 4 ptos 3. Calidad en la presentación del póster. 4 ptos.

DISEÑO Y CONTRUCCIÓN CAJAS NIDO/ COMEDEROS

CONSTRUCCIÓN COMEDERO AUTOMÁTICO

1. Objetivo del proyecto:

Tarea1: Construir un comedero automático que permita alimentar durante semanas a nuestros pájaros. Tarea2: Publicar en nuestro blog la información necesaria para poder construir este comedero (tutorial, materiales, fotografías y vídeos…)

1. A tener en cuenta:

a) Buscaremos en internet la información necesaria para poder construir nuestro comedero automático para pájaros. b) Decidido el modelo de comedero a construir, publicaremos en nuestro blog: i. Tutorial construcción comedero. ii. Listado de materiales necesarios (con imágenes de cada material). iii. Fotografías del proceso de montaje (galería de imágenes). iv. Vídeo y fotografías del comedero en su ubicación definitiva. c) Utilizaremos hojas y ramas para dar un acabado lo más natural posible. d) Deberemos conseguir por nuestra cuenta los materiales que no haya en el taller de Tecnología. 1. ¿Qué se va a valorar? 1. Trabajo: Interés y aprovechamiento del tiempo 2 ptos. 2. Funcionalidad del comedero. ¿Cumple su función? 3 ptos 3. Correcto manejo de la aplicación. 2 ptos. 4. Adecuación del blog al objetivo y requisitos de la tarea. 3 ptos.

LOGOTIPO

LOGOTIPO “Gure Txoriak”

1. Finalidad del proyecto:

Crear el logotipo con el que identificaremos a partir de ahora, todas las actividades y publicaciones en internet del proyecto “Gure Txoriak”.

1. A tener en cuenta:

a) El logotipo lo crearemos con el programa “Paint”. b) Tienes total libertad a la hora de diseñarlo; sin olvidar que debe reflejar de alguna manera el “espíritu” del proyecto “Gure Txoriak”. c) Ten en cuenta que un buen logo no tiene que ser “demasiado complicado”. d) Puedes jugar con el nombre del proyecto, sus iniciales, algún elemento que lo identifique (pájaros, comedero, cajas nido…) e) Te puedes inspirar en alguno de los siguientes logos. Proyecto Ziraba. Proyecto sobre anfibios y reptiles. Natura 2000. Red ecológica europea de áreas de conservación de la biodiversidad SEO/BirdLife Red de organizaciones de conservación del planeta. WWF Organización conservacionista independiente internacional. Life Programa UE que financia proyectos de conservación medio ambientales Burbunak eta etsayak Proyecto para recoger nombres en euskara de animales

KAHOOT

KAHOOT “GURE TXORIAK”

1. Objetivo de la tarea:

Realizar un kahoot que sirva para poner a prueba lo que sabemos de las especies de pájaros que podemos observar en nuestro centro.

1. A tener en cuenta:

a) El kahoot deberá tener entre 10-15 preguntas. b) Las preguntas harán referencia a los datos recogidos en el glog “Gure Txoriak”. c) Se podrán añadir preguntas sobre “curiosidades” de nuestras aves (para ello os podéis informar en internet) d) A cada pregunta le corresponderán 4 posibles respuestas, una de las será la correcta. e) Se valorará la “variedad” de tipos de preguntas: ¿Cómo se llama…? ¿Dónde vive…? ¿Cuál de estos pájaros no se posa nunca en el suelo?, ¿Cuál es el único que se alimenta de…?..... f) Al menos 5 de las preguntas y sus respuestas tienen que estar en euskara. g) Las preguntas, en la medida de lo posible, irán acompañadas de alguna imagen.

1. Sesiones para realizar la tarea: 3 sesiones

4. ¿Qué se va a valorar? 1. Trabajo: Interés y aprovechamiento del tiempo 2 ptos. 2. Correcto manejo de la aplicación 4 ptos 3. Adecuación de las preguntas al objetivo y requisitos de la tarea. 4 ptos.

VIDEOPAD

TAREA: Edición de una presentación audiovisual del trabajo realizado con los comederos para pájaros y de las diferentes aves que se ha acercado a comer en ellos. A TENER EN CUENTA : 1. La presentación la haremos con el programa de edición de imágenes y sonido VIDEOPAD. 2. En la presentación se han de incluir: fotografías, vídeos, texto y música. 3. Las imágenes y vídeos que debéis utilizar están: IKASDBH/DGELA/PROYECTOS/CONCURSO GURE-TXORIAK /PRESENTACION/VÍDEOS-FOTOS/ 4. Las diferentes tareas y actividades reflejadas en la presentación deben ser identificadas con su correspondiente título (construcción comederos, colocación comederos, colocación comida, grabación vídeo….) 5. La presentación debe incluir música (la que queráis). 6. El montaje debe tener su portada. 7. Estas son las tareas/imágenes/vídeos que deben aparecer en vuestra presentación: a. Construcción de diferentes tipos de comederos. b. Colocación de comederos. c. Colocación comida. d. Grabación en vídeo pájaros. e. Vídeos de los pájaros comiendo en nuestro comedero. ¿Qué se va a valorar? 1. Trabajo: Interés y aprovechamiento del tiempo 2 ptos. 2. Calidad de la presentación. 8 ptos. GURE TXORIAK

BLOG DEL AULA

BLOG DEL AULA

SESIÓN CON LOS PEQUES

JUNTOS APRENDEMOS Y DISFRUTAMOS CON NUESTROS PÁJAROS 1. Tarea: Organizar y conducir una sesión con alumnos de Primaria que tenga por objetivo que los más pequeños, de una manera lúdica, puedan conocer e identificar diferentes especies de pájaros que frecuentan nuestro colegio, así como algunos datos sencillos sobre su hábitat o alimentación. 2. Preparación de la visita al aula de Primaria. I. Explicación de las partes en las que vamos a dividir nuestra visita al aula de Primaria: a. Presentación y objetivo de la visita. ¿Qué vamos a hacer? b. Recogida de conocimientos previos ¿Qué sabéis vosotros de pájaros? c. Presentación del documental “Gure Txoriak”. ¿Qué hemos hecho nosotros antes de venir a vuestra clase? d. Exposición del “Póster digital Gure Txoriak”. ¿Quiénes son “Nuestros pájaros”? e. Concurso “Gure Txoriak”. ¿Cuánto hemos aprendido sobre “Nuestros pájaros”? f. Entrega de premios. g. Agradecimientos y despedida. II. Realización del guión de la sesión dividiendo las diferentes tareas/intervenciones entre todos los alumnos del grupo (12) a. Dividiremos la preparación del guión de la siguiente manera. a. Presentación y objetivo de la visita: 2 personas b. Recogida de conocimientos previos 2 personas c. Presentación del documental “Gure Txoriak”: 2 personas d. Exposición del “Póster digital Gure Txoriak”: Todos (cada uno presentará un pájaro) e. Concurso “Gure Txoriak”. - Explicación concurso: 2 personas. - Ayuda a los alumnos de Primaria con manejo ordenador y dinámica concurso: Todos f. Entrega de premios. Todos g. Agradecimientos y despedida: 2 personas 3. Visita al aula de Primaria. III. 6.3 Conducción de la sesión con alumnos de Primaria. Os responsabilizaréis del desarrollo de la sesión. Para ello seguiréis el guión previamente trabajado en clase y estaréis atentos, tanto a vuestras intervenciones, como a todo aquello que vaya surgiendo a lo largo de la sesión (vamos que os va a tocar hacer de profesores) 4.¿Qué se va a valorar? 1. Corrección en la expresión escrita del guión de la sesión. 2 ptos. 2. Corrección en vuestras intervenciones en la sesión 3 ptos 3. Grado de implicación con el alumnado de Primaria 3 ptos 4. Trabajo: Interés y aprovechamiento del tiempo 2 ptos.

AULA DIVERSIFICACIÓN 2023-2024

- ¿Te has fijado alguna vez en las especies de pájaros que frecuentan nuestro cole? - ¿Cuántas de estas especies serías capaz de identificar? - ¿Qué sabes acerca de ellas: nombre cast/eusk., alimentación, hábitat,..? - ¿Qué podríamos hacer para poderlas atraer y poder así observarlas, fotografIarlas, - ¿Cómo podríamos dar a conocer, de una manera sencilla y divertida, a Nuestros Pájaros entre los compañeros de Primaria?

- CONSTRUIR CAJAS-NIDO - CONSTRUIR COMEDEROS - COLOCAR COMEDEROS Y CAJAS NIDO EN EL JARDÍN DEL CENTRO. - DISEÑAR LOGOTIPO PARA NUESTRO PROYECTO. - PÓSTER DIGITAL SOBRE LAS DIFERENTES ESPECIES DE PÁJAROS DEL CENTRO. - KAHOOT CON PREGUNTAS RELACIONADAS CON NUESTROS PÁJAROS. - GRABAR Y EDITAR VÍDEO CON LOS PÁJAROS QUE SE ACERCAN A LOS COMEDEROS. - ENSEÑAR A LOS MÁS PEQUEÑOS LO QUE HEMOS APRENDIDO SOBRE LOS PÁJAROS DE NUESTRO CENTRO. - OBSERVAR Y PARTICIPAR EN EL ANILLAMIENTO DE PÁJAROS.

BLOG DEL AULA