Curso Funcionarios 17

Funcionarios´17

Maestros PT´s en práctias.

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Ha sido un largo viaje hasta llegar a este día

¡¡Yo soy muy listo!!

¡¡Yo he estudiado mucho!!!

Pero.... ¿ahora qué?

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Qué somos

Compañeros

Embajadores

Maestros

PeTés

25%

25%

25%

25%

• Nuestros alumnos aprenden de manera diferente --------- Tenemos que enseñar de manera diferente.
• Nuestros alumnos aprenden de manera diferente --------- Tenemos que adaptar el entorno al aprendizaje.
• Nuestros alumnos aprenden de manera diferente --------- Tenemos que hacer apoyos centrados en la persona.
• Nuestros alumnos aprenden de manera diferente --------- Tenemos que usar herramientas diferentes y motivantes (TIC´s)

ETIMOLOGÍA --------- IMAGEN PERSONAL DEL ALUMNO ------ VALORACIÓN DEL PT

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ACNEE´s

Modificación de conducta.

TEA

Adaptación curricular

Pictogramas

¿Cómo trabajamos?

Lógica matemática. Lecto-escritura.

TÉCNICAS

• Apoyo Conductual Positivo. La intervención no va dirigida hacia la eliminación, sino hacia la sustitución. (Emerson, 1995)
• Reforzamiento de conducta (+) o (-)
• Moldeamiento.
• Modelado.
• Extinción. Quitar los reforzamientos positivos q sostienen la conducta.
• Saciación. Aburrile haciendo lo que hace mal, darle siempre alternativas a la conducta.

Modificación de conducta La conducta, que es la conexión establecida entre la respuesta del organismo y una situación ambiental concreta, puede resultar, en ocasiones, desadaptativa. Para aumentar su funcionalidad (mediante su eliminación, disminución o cambio) es frecuente aplicar principios de aprendizaje, conocidos en psicología como técnicas de modificación de conducta.

ESTRUCTURACIÓN DE ESPACIO. Y DEL TIEMPO.

Hay que creer en los pictos. Recurso: ARASUIT. Gratuito

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Principios

TRANSPARENCIA

COLABORACIÓN

ética - independencia aprendizaje continuo - libertad

RESPETO

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One 1

Deux 2

Zwei 3

Resumiendo

Romper con lo establecido.

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Muchas gracias

mariosantamariabanos@gmail.com

Genial.ly Genial.ly es un gestor de contenidos interactivos con el cuál usuarios sin conocimientos en programación pueden crear sus propios "recursos interactivos" (presentaciones, guías, dossiers, paneles/posters, etc.) donde podrán ir agregando y configurando su contenido de forma dinámica y medir su impacto. LinkedIn