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Toujours de nouvelles questions...,Pourquoi je me suis intéressé à la classe inversée?,Quelle démarche?,Un document "mise en bouche" à visionner en classe, au CDI ou à la maison,https://lc.cx/JGWJ,La véritable inversion ... en classe,- Impliquer davantage les parents? l'établissement (collègues et direction)?,- Modifier l'espace dans la classe pour plus d'autonomie et de différenciation,Analyse des résultats en vue d'une remédiation en classe,- L'évaluation: l'auto-évaluation? la co-évaluation? l'évaluation à la demande?,=> Des élèves plus concernés et plus motivés=> Quelques bons élèves réticents au travail coopératif ou dubitatifs sur leurs productions=> Un apprentissage qui semble plus durable=> Toujours varier les activités=> Une méthode parmi d'autres qui n'est ni révolutionnaire, ni une méthode miracle,WRITE A TITLE,Bilan et limites,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit., => Du travail individuel au travail coopératif, => Ma posture en classe: du "face à face" au "côte à côte",Des outils pour entrer dans la classe inversée, => Des élèves actifs en classe grâce à des activités d'apprentissages scénarisées ou à des tâches complexes.,Créer ses capsules: screencastomatic, powtoon, moovlyGénérer des questionnaires: Questionnaire ENT / Google form / FlubarooDes outils collaboratifs: padlet / framapad / MindmeisterDes inspirations: Inversons la classe! / Iklasse (David Bouchillon), => Des élèves qui produisent et des chefs d'oeuvre valorisés