Usages pédagogiques des médias sociaux

USAGES PÉDAGOGIQUES DES MÉDIAS SOCIAUX

Programme

1. Préambule

3. Zoom sur Facebook et Twitter

2. Les médias sociaux stars en 2016 : mieux les connaître

4. Usages pédagogiques

Les réseaux sociaux font plus que jamais partie de notre quotidien : adultes, adolescents et enfants profitent à tout moment et en tous lieux de ces espaces d’échange et de partage d’informations. Les plus-values pédagogiques des réseaux sociaux et leurs possibilités de développement professionnel sont multiples.. Leurs usages ne sont évidemment pas sans risques. Il convient d'en mesurer l'enjeu et d'agir en conséquence afin de rendre l'utilisation de ces réseaux raisonné et responsable... pour une identité numérique positive.

Préambule

Réseaux sociaux

Un réseau social est un ensemble d'individus ou d'organisations reliés par des interactions sociales régulières.La théorie des réseaux sociaux conçoit les relations sociales en termes de nœuds et liens.Les nœuds sont habituellement les acteurs sociaux dans le réseau mais ils peuvent aussireprésenter des institutions, et les liens sont les relations entre ces nœuds. Des analyses dedonnées de types quantitatifs et qualitatifs et du traitement analytique de ces données ontété menées

DÉFINITION

"Le phénomène du petit monde"

UN ILLUSTRE EXEMPLE

Un illustre et célèbre exemple Stanley Milgram met en place, en 1967, un dispositif expérimental d'investigation qui fait encore aujourd'hui référence dans les recherches sur le sujet. Il a tenté de calculer le nombre de liens moyens qui séparent une personne de n'importe quelle autre personne sur Terre : "le petit monde" Des recherches sur le petit monde sont encore menées actuellement.

Stanley Milgram (15 août 1933 à New York dans le quartier du Bronx- 20 décembre 1984 à New York) est un psychologue social américain. Il est principalement connu pour l'expérience de Milgram (sur la soumission à l'autorité) et l'expérience du petit monde. Il est considéré comme l'un des psychologues les plus importants du XXe siècle. . Source : Wikipédia

Le concept de « six degrés de séparation ». L’expérience : Deux personnes, choisies au hasard parmi les citoyens américains, sont reliées en moyenne par une chaîne de six relations.

L'émergence et la multiplication des médias sociaux ont accroît ce phénomène de réseaux sociaux

L’expression « médias sociaux » recouvre les différentes activités qui intègrent la technologie, l’interaction sociale (entre individus ou groupes d'individus), et la création de contenu. Andreas Kaplan et Michael Haenlein définissent les médias sociaux comme « un groupe d’applications en ligne qui se fondent sur la philosophie et la technologie du net et permettent la création et l’échange du contenu généré par les utilisateurs ».

LES RÉSEAUX SOCIAUX "STARS"

en 2016

Source Facebook, Twitter, Instagram et les autres : ce qu'il faut savoir sur les réseaux sociaux Nombre de membres, temps de connexion, thématiques des échanges, profils des utilisateurs... Bridge Communication condense, dans son infographie publiée le 7 mars 2016, les informations à connaitre sur les 6 principaux réseaux sociaux: Facebook, Twitter, Google+, Intagram, Pinterest et Linkedin. http://www.chefdentreprise.com/

Source : Facebook, Twitter, Instagram et les autres : ce qu'il faut savoir sur les réseaux sociaux Nombre de membres, temps de connexion, thématiques des échanges, profils des utilisateurs... Bridge Communication condense, dans son infographie publiée le 7 mars 2016, les informations à connaitre sur les 6 principaux réseaux sociaux: Facebook, Twitter, Google+, Intagram, Pinterest et Linkedin. http://www.chefdentreprise.com/

Facebook, le réseau à l'algorithme le plus influent...

Twitter, le réseau du personal branding ?

ZOOM SUR...

- La cyber-intimidation ou cyber-harcèlement : menaces, insultes, envoi de photos obscènes ou choquantes, rumeurs, tags sur des photos peu glorieuses. Un enfant peut créer un groupe spécifique pour prendre un autre enfant pour cible. - La cyberdépendance appelée aussi cyberaddiction serait un trouble psychologique entraînant un besoin irrésistible et obsessionnel d'utiliser Internet. Elle se caractérise par l'ensemble des problèmes liés à l'utilisation de l'outil informatique qui auront un effet négatif et destructeur sur l'utilisateur. - L’abus sexuel - Le vol de l’identité numérique

LES PRINCIPAUX RISQUES

Source Les dangers des réseaux sociaux et du Web en général Absence de maîtrise des paramètres de sécurité ou de secretQualité de la relationFiabilité de l'information Notion de limite public-privéProtection des données personnelles (textes, photos, vidéos, listes de contacts,...) En juin 2010, 20,3 millions d'internautes français étaient inscrits sur un site communautaire tels que Facebook ou Twitter, dont 37 % âgés de moins de 24 ans. Reseau-canope

L'usurpation d'identité en question

L'usurpation d'identité sur Facebook

https://www.cnil.fr/fr/lusurpation-didentite-en-questions L'usurpation d'identité en questions Qu'entend-on par "usurpation d'identité" en ligne L'usurpation d'identité consiste à utiliser, sans votre accord, des informations permettant de vous identifier. Il peut s'agir, par exemple, de vos nom et prénom, de votre adresse électronique, ou encore de photographies.... Cnil

Usurpation d'identité sur Facebook : première condamnation au pénal Nouvelle illustration de l'un des dévoiements de l'e-réputation, l'usurpation d'identité numérique sur le réseau social Facebook vient d'être sanctionnée pour la première fois - à notre connaissance - par une juridiction pénale sur le fondement des dispositions de l'article 226-4-1 du code pénal créé par la loi dite... L'Obs

La mauvaise e-reputation

A éviter

- Références aux drogues : 78% - Messages à connotation sexuelle : 66%- Jurons et insultes : 61%- Fautes d’orthographe et de langue : 54%- Photos de consommation d’alcool : 47%Les recruteurs ont en revanche très bien réagi à la participation aux œuvres de bienfaisances (66%) età l’affiliation à des organisations professionnelles (80%). Pour finir, ajoutons qu’afficher des opinions politiques (18%) ou renvoyer à la religion (26%) est aussimal perçu des recruteurs.

Les publications Facebook qui rebutent les recruteurs

Source : https://references.lesoir.be/article/les-5-choses-qui-rebutent-les-recruteurs-sur-facebook/

Pour une e-reputation maîtrisée

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E-reputation positive

Quelles plus-values pédagogiques ?

Intérêts en classe

• éduquer aux médias écrits et audiovisuels ;
• développer l’esprit critique ;
• entrainer à une écriture socialisée ;
• favoriser la continuité pédagogique ;
• inciter à l’autonomie et à la prise de confiance par les échanges entre pairs
• entretenir la motivation ;
• faciliter l’apprentissage grâce à un contenu ludique ;
• éduquer à l’internet (aspects légaux, attitude responsable, sensibiliser aux dangers).

Des tests à réaliser en classe

Es-tu un cyber-addict ?Es-tu net sur le net ?Mes datas et moi

En amont des projets pédagogiques avec les médias sociaux

https://www.mesdatasetmoi.fr/

https://mesdatasetmoi-reseauxsociaux.fr/

Êtes-vous accro aux réseaux sociaux ? Que votre téléphone soit incrusté dans votre main ou que vous soyez allergique aux écrans (mais heureusement, pas aux pizzas !), ce petit test vous permettra de mieux mesurer votre addiction aux réseaux sociaux. GROOM - Le mag

Quelques exemples

http://tw-haiku.ac-dijon.fr/

Instagram en classe : Pour quoi faire ? Cafepedagogique

Des outils de publication numérique en Littérature et société Sujet retenu pour les travaux proposés durant le second semestre (Février-Mai 2014) : Surréalisme et dadaïsme, 1916-1969 Démarche : Ce thème de travail a été présenté dans une séance de deux heures. Les élèves ont visionné une archive de l'INA en ligne, et répondu à quelques questions, pour aboutir à une définition du surréalisme. Ac-dijon

THANK YOU!

http://clemi.ac-dijon.fr/

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By @khadidjaderraze

https://twitter.com/khadidjaderraze?lang=fr