AUTOEVALUACIÓN DE CENTRO

¿QUÉ ES?

Modelo de evaluación que permite a los centros evaluar de forma sencilla pero rigurosa la claidad de la gestíón organitava y educativa.

Modelo de evaluación que permite a los centros evaluar de forma sencilla pero rigurosa la calidad de la gestión organizativa y educativa.

¿POR QUÉ?

-Iniciativa voluntaria del centro. -Modelo institucional de la Junta de Castilla y León. -Proyección de mejoras

-Iniciativa voluntaria del centro: Tras el cambio en el equipo directivo y pasados 5 años de la anterior autoevaluación. -Modelo institucional de la Junta de Castilla y León: Referente general para centros educativos Castilla y León. -Proyección de mejoras: Planificar nuevos proyectos de mejora del centro.

OBJETIVOS

DIMENSIÓN DIDÁCTICA

-Desarrollar una cultura de continua participación, evaluación y mejora. ​

DIMENSIÓN SOCIAL ​

-Dar participación a los diversos sectores de la comunidad educativa.

DIMENSIÓN DIAGNÓSTICA ​

-Conocer cómo se percibe el funcionamiento del centro desde diversas perspectivas. ​

¿QUÉ SE EVALUA?

TEMPORALIZACIÓN

Se realizará a lo largo del segundo trimestre, durante el mes de Febrero.

Se realizará a lo largo del segundo trimestre, entre el mes de Enero y Febrero.

DESTINATARIOS

Participaran los diferentes sectores de la comunidad escoalar ​

-Profesorado -Alumnos: -Grupos de 5º y 6º primaria de todas las localidades. -Padres de: -3º de Ed. Infantil (5 años). -2º,primaria -4º primaria -6º priamria -Centros incompletos. -Personal no docente.

AUTOEVALUACIÓN DE CENTRO

DIMENSIÓN PRAGMÁTICA ​ ​

-Proyectar mejoras para en el centro que den respuestas a las necesidades reales percibidas.

• LIDERAZGO
• PLANIFICACIÓN
• GESTIÓN DE RECURSOS
• PROCESO EDUCATIVO
• CLIMA ESCOLAR
• RESULTADOS

CURSO 2016-2017