e-actividad

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LET ME PLEASE INTRODUCE MYSELF

JUSTIFICACIÓN

Esta e-actividad está dentro del proyecto “Let me please introduce myself”. Los alumnos de los diferentes centros se irán presentando así mismos y a sus parejas, elegidas anteriormente. El idioma que utilizaremos es el inglés, ya que el objetivo principal de nuestro proyecto es que aprendan la utilidad de esta lengua, a la vez que mejoran en sus 4 destrezas. Esta actividad está planteada para que descubran el uso de las nuevas tecnologías y que con ellas pueden presentarse y conocer a otros niños y niñas de otros centros que viven en países distintos al suyo.

CONTEXTUALIZACIÓN

Centros participantes: 3 (Inglaterra, Francia y España). Participantes: alrededor de 20 por clase de 2º Educación Infantil (4-5 años). Materias implicadas: conocimiento de sí mismo y autonomía personal, conocimiento del entorno y lenguaje: comunicación y representación.

OBJETIVOS

- Mejorar las habilidades lingüísticas en un idioma extranjero, en este caso en la lengua inglesa. - Promover el interés del alumno por las costumbres y formas de vida de otros países. - Experimentar en el uso comunicativo del inglés, traspasando las puertas de su propio colegio y llegando hasta otros países europeos. - Aproximación al uso y tratamiento de la información y de sus herramientas (TIC).- Establecer una relación entre diferentes colegios europeos. - Aprender a trabajar de manera colectiva y cooperativa.

ACTIVIDAD

Antes de realizar esta actividad, se han hecho parejas con alumnos de los diferentes colegios. Cada alumno tiene su presentación creada con la herramienta Genial.ly, donde aparece una foto suya realizando alguna actividad que le guste o en un sitio donde suele ir. Además estará grabada su voz comentando la foto con una simple frase. En esta fase del proyecto cada alumno tiene que comentar mediante conferencia, la presentación que ha recibido de su compañero. Por ejemplo el alumno dirá: “He is Luis. He likes play football”. De igual manera su pareja hará lo mismo con su presentación. Después, evaluaremos con el semáforo según nos haya parecido la presentación. Todo el proceso será guiado por los maestros correspondientes.

METODOLOGÍA

Se realizará un aprendizaje colaborativo basado en proyectos (ABP), donde el alumnado de clase realizará actividades fundamentalmente basadas en la experimentación y utilizarán el inglés para comunicarse entre ellos y con sus socios.

Entre colegios utilizaremos el evento online de eTwinning Live para la comunicación entre el alumnado y para presentar a su socio de otro país.

HERRAMIENTAS

EVALUACIÓN

Cada alumno valorará la presentación que de él o ella ha hecho su pareja utilizando los colores del semáforo: rojo si no les ha gustado, verde si les ha gustado y amarillo si tienen dudas.

DIFUSIÓN

Se realizará mediante mi Blog personal, la página web del colegio, Redes Sociales y eTwinning Live.