Genially RCP

PRÁCTICA 1

REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR

CICLO FORMATIVO: TÉCNICO EN EMERGENCIAS SANITARIAS.Módulo: Atención sanitaria especial en situaciones de emergencia.Unidad: UC0070_2: Prestar al paciente soporte vital básico y apoyo al soporte vital avanzado.

ÍNDICE

Contenidos generales

Desarrollo de la práctica

DEA

RCP en adultos

RCP pediátrica

Rúbrica

CONSIDERACIONES PREVIAS

¿Qué debo de hacer?

Leer la unidad temática

Ver los vídeos recomendados de YouTube

Leer cómo se desarrollará la práctica de RCP.

Imprimir la rúbrica.

Desarrollo y evaluación de la práctica.

CONTENIDOS GENERALES

Definición PCR: La Parada Cardiorespiratoria (PCR) se diagnostica como la ausencia de consciencia,respiración y de cualquier otro signo vital. Las medidas que se toman para intentar solucionar la PCR se denominan soporte vital. Definición RCP: La RCP significa reanimación cardiopulmonar. Es un procedimiento de emergencia para salvar vidas que se utiliza cuando la persona ha dejado de respirar o el corazón ha dejado de latir. Esto puede suceder después de una descarga eléctrica, un ataque cardiaco o un ahogamiento.

CONTENIDOS GENERALES

¿Cómo se hace una RCP para evitar una muerte? https://www.youtube.com/watch?v=A0mwqH152ooResucitación cardiopulmonar https://www.youtube.com/watch?v=FvfGsNOmOZUManiobras de reanimación cardiopulmonar en el niño https://www.youtube.com/watch?v=DB58wGNr6LIUso del Desfibrilador Externo Semiautomático https://www.youtube.com/watch?v=5TkFfGlUy40

VIDEOS DE YOUTUBE

Desarrollo de la práctica

Grupos:

La clase está compuesta por 24 personas y la duración de la práctica será de dos horas.De manera que, os vais a dividir en grupos de 4 personas, lo que formará un total de 6 grupos. Esta división se regirá por el orden de lista (orden alfabético). Por tanto, del 1º de la lista al 4º (grupo 1), del 5º al 8º (grupo 2), del 9º al 12º (grupo 3), del 13º al 16º (grupo 4), del 17º al 20º (grupo 5) y del 21º al 24º (grupo 6).

1-Si no se palpa pulso proporcionar masaje cardiaco a 80-100 compresiones por minuto.2- Situar el talón de la mano no dominante sobre el borde inferior del esternón dos dedos por encima del apéndice xifoides. 3-Colocar sobre esta la otra mano, manteniéndolas paralelas.4-Bloquear los codos y mantener los brazos en extensión5- Colocar los hombros en línea recta, con las manos sobre el tórax y los brazos perpendiculares al cuerpo del paciente.6-Dar 2 ventilaciones por cada 30 compresiones.

1-Administrar oxigeno con ambú (con reservorio se puede llegar al 100% de FiO2)2-Es fundamental un buen ajuste de la mascarilla.3-Aportar oxígeno al máximo caudal. 4-Aplicar de 10 a 12 insuflaciones al minuto.5-No suspender la ventilación con ambú para intubar durante más de 30 segundos, para evitar hipoxia celular.

RCP en el adulto

Alumno1-Control aéreo

Alumno 2- Control circulatorio

DEA

DEA

Encender, colocar, y conectar

1- Encender el DEA y seguir atentamente sus indicaciones.2- Colocar los parches en posición antero-lateral sobre el pecho desnudo de lavictima (uno se coloca en la regio paraesternal derecha, debajo de la clavícula, yel otro se coloca en la línea medio axilar izquierda. 3- Conectar los cables de los parches al DEA.

Realizar la descarga

Si se detecta un ritmo desfibrilable (FV) el DEA nos indicará mediante señalesluminosas y auditivas que tenemos que realizar una descarga. En ese momento, nos debemos de asegurar que nadie está tocando a la víctima y administraremos una descarga presionando el botón que se ilumina.

Analizar ritmo cardiaco

Inmediatamente el DEA comienza a analizar el ritmo cardiaco y nos indicara que no toquemos a la victima (en este momento se deja de realizar la RCP).

Reanudar la RCP

Tras administrar la descarga debemos de inicial RCP a ritmo 30/2. En esemomento el DEA se pone en espera 2 minutos, transcurrido ese tiempo, nos indicará que detengamos la RCP para analizar de nuevo el ritmo cardiaco de la víctima.Para el manejo de la vía aérea podemos colocar una cánula orofaringea a la víctima para realizar la ventilaciones con una mascarilla-reservorio.

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Se recomienda leer el PDF de la práctica, ya que las instrucciones para realizar la RCP en el niño/a son muy extensas.

Se recomienda leer el PDF de la práctica, ya que las instrucciones para realizar la RCP en el niño/a son muy extensas.

RCP pediátrica

Alumno1-Control aéreo

Alumno 2- Control circulatorio

RÚBRICA

RÚBRICA

¡ÁNIMO Y NOS VEMOS EN LA PRÁCTICA!