Prototipo gamificado

CANVAS GAMIFICACIÓN

Tareas

Con la colaboración de @gamificatuaula

COMPONENTES

Sistema de Evaluación

CONTEXTO

Alumnado

Contenidos

Objetivos

NIVELES Y XP

JUGADORES

NARRATIVA

TEMPORALIZACIÓN

Soporte para el juego

Recursos

RELACIÓN CON EL CURRÍCULO

UDI 54 SEMANAS

Formaremos grupos de 4 alumnos/as eligiendo una bandera y nombre por grupo

Se subirán niveles en función del núero de pasos que consigan semanlmente

PORTFOLIO DIGITAL

RÚBRICAS DESCRIPTIVAS

• Lluvia de ideas
• Tareas en grupo
• Creación juegos

Número de alumnas/os:

• 24

• Motivados por la Educación Física
• Gusto por aprender cosas nuevas

• Escasa motivación por la escuela.
• Falta de emprendimiento

RECURSOS

• Materiales: Los propios de Educación Física.
• Espaciales: Pista, gimnasio, entorno
• Humanos: Maestros/as, monitores, padres/madres
• TIC: Pizarras digitales, tablets,

OBJETIVOS

• Promover hábitos de vida saludables
• Favorecer el emprendimiento como medida de superación de dificultades
• Aplicar diferentes habilidades motrices en contextos variados

CONTENIDOS

• Uso del entorno en las sesiones
• Juegos que impliquen habilidades motrices enlazadas
• Puesta en marcha de diferentes ideas para la resolución de problemas

SESIÓN 1: ANIMACIÓN + ASAMBLEA SESIÓN 2: RUTAS SALUDABLES EN EL CENTRO SESIÓN 3: RUTAS EN EL ENTORNO + HABILIDADES MOTRICES SESIÓN 4: RUTAS DE GRUPOS + HABILIDADES MOTRICES SESIÓN 5: RUTAS DE GRUPOS + HABILIDADES ENLAZADAS SESIÓN 6: TAREA FIN DE UDI

Los estudiantes entran a clase como cualquier otro día. Hablan de cómo les fue el día ayer, se sientan en sus sitios y, como siempre, aparece el maestro para dar la clase. Solo quedan 5 horas para que sean las 14.00 y salir del colegio. Pero aún no ha dado tiempo a sacar los libros cuando un anciano con larga barba aparece en la clase hablando en un idioma desconocido y con aspecto muy nervioso. -Soy Auredean -dijo el anciano- y vengo de unas tierras muy lejanas para encomendaros una misión. La gente del planeta tierra se están convirtiendo en estatuas, ya no saben andar, correr, lanzar..... Estoy reclutando a los mejores alumnas/os de cada Región para que ayudéis a la población más cercana a vosotros. Cuando llegue el final de este tema tendréis que cumplir la misión de utilizar los diferentes espacios de vuestra Región para jugar. Durante el camino os encontraréis nuevos retos y dificultades. Una cosa más, os dejo el poder de la evolución, conforme superéis pruebas y ganéis pasos subiréis de Nivel. Actualmente todos sois Seres Humanos andantes, deberéis llegar al nivel Keniano. Una vez dicho esto el mago desapareció y el grupo se puso a trabajar para llevar a cabo la misión. Entre todos/as decidieron crear una red de rutas saludables, ya que era la mejor forma de contar los pasos acumulados. Se dividieron en grupos y se pusieron a investigar la mejor forma de elaborar sus rutas por todo el pueblo. Con algunas rutas ya elaboradas volvió a aparecer nuestro viejo amigo Auredean para traernos una serie de juegos y seguir mejorando en nuestro entrenamiento. Eran juegos para lanzar, saltar, trepar... -Seguid fabricando rutas, pero dotarlas de juegos y actividades que podáis practicar en los diferentes parques, plazas o, por qué no, en la playa El duro trabajo seguía en la Región, creando rutas largas y cortas. De repente llaman a la puerta y vemos el bastón de un mago, pensamos que era nuestro viejo amigo, pero cuando entra no era él. -Es Ogofear -exclamó el maestro- el causante de la conversión de las personas en estatuas. -¡Efectivamente! He venido a deciros que todos aquellos grupos que no tengan construidas 4 rutas bajarán un nivel y, además, os quitaré 1.000 pasos del total a todos. No podréis hacer nada para que este mundo se convierta en un campo de estatuas inamovibles ja ja ja. Cuando parecía que nada podía ir peor, llegaron los orcos de Ogofear para atacar a nuestros valientes alumnos/as. Una dura batalla empezó a darse en la clase con duras preguntas y respuestas contestadas por los alumnos mediante trabajos de investigación. Tras una ardua pelea las alumnas/os de la clase consiguieron vencer. Tras muchos abrazos y muestras de alegría nos dimos cuenta de que faltaba alguien. Empezamos a buscar a Auredean pero no lo encontramos. Un miembro del grupo sí encontró una carta de despedida con unas instrucciones sobre como alcanzar el reto, no estaba firmada pero, por su forma, sabíamos que había sido escrita por Auredean. Todo el grupo se comprometio a cumplir el último deseo del Mago. Nos pusimos manos a la obra y conseguimos realizar las rutas saludables para llevar a todo e pueblo los juegos y deportes con lo que demostramos nuestras habilidades. Poco a poco los vecinos del pueblo dejaron de ser estatuas para empezara moverse. Incluso el Concilio Blanco se encargó de propagar las rutas saludables y sus juegos entre todos los miembros de la Comunidad. El sueño de Auredean se había cumplido y nuestros valientes personajes regresaron a sus clases contentos por el deber cumplido, sin embargo notaban que algo había cambiado en su interior. ya no eran simples niñas/os, habían conseguido alcanzar el Nivel Keniano

1000 pasos --> Zombie Walker 10.000 pasos --> Arrastrador de cadenas 50.000 pasos --> Senderista aficionado 100.000 pasos --> Nivel Keniano