ETAPA PRELINGÜÍSTICA

DESARROLLO PSICOLIGÜÍSTICO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA

ETAPA PRELINGÜÍSTICA

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PRIMER MES: Manifiesta sensibilidad por el ruido. Discrimina sonidos. Llora. Emite sonidos guturales. Inicia la fase de contemplación del sonido. Muestra un rostro inexpresivo, mirada vaga e indirecta.

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SEGUNDO MES: · Expresión: la mirada es directa y definida, sonríe con viveza a las personas conocidas. · Articulación: emite las vocales A-E-U. · Sociabilidad: respuesta inicial social.

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TERCER MES: · Articulación: emite en muy diversos sonidos, murmullos, cloqueos. · Sociabilidad: la respuesta social comienza a darse a través de la expresión oral.

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SÉPTIMO MES: · Articulación: con frecuencia que emite el sonido labial-mmm-cuando llora. Se inicia en los sonidos vocales polisilábicos. · Sociabilidad: sintoniza con el medio social.

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SEXTO MES: · Articulación: emite chillidos, unidos, parloteos espontáneos. · Sociabilidad: al escuchar sonidos vuelve la cabeza hacia el lugar de donde proviene. Sonríe y parlotea.

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CUARTO Y QUINTO MES: · Expresión: el rostro tras expresivo de estados de entusiasmo. Respira y fuertemente. Escucha con atención todos los sonidos en especial la voz humana. · Sociabilidad: ríe espontáneamente.

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NOVENO MES: · Articulación: pronunciar da-da o sílabas de dificultad equivalente. Imita los sonidos. · Comprensión: responde por su nombre.

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OCTAVO MES: · Articulación: articula sílabas simples como ba, ca, de.

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DEL DÉCIMO MES AL AÑO: · Articulación: maneja todos los músculos vocales. · Compresión: da palabras, dice adiós, entiende su nombre y las negaciones. · Vocabulario: pronuncia las primeras palabras; una o dos. Imita de modo sistemático.

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DOCE MESES: · Vocabulario: pronuncia dos o tres palabras. · Compresión: reclama los objetos que la atraen mediante gestos y la expresión oral. Muestra los juguetes cuando se le piden.

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DE 13 A 15 MESES: · Comprensión: indica algunos objetos por el nombre. · Vocabulario: pronuncia tres o cuatro palabras. Aparece la jerga infantil.

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DE 15 A 18 MESES: · Vocabulario: pronuncia cinco palabras incluyendo su nombre. · Observación: inicia contacto con los libros acariciando los dibujos. · Sociabilidad: dice”ta-ta” o equivalente, señala, parlotea.