Triada cooperativa

Tríada cooperativa

Responsabilidad individual

El éxito del equipo depende del aprendizaje individual de cada uno de sus miembros y todos saben que su trabajo puede ser evaluado de forma individual. Se consigue (p. ej. asignando roles y tareas concretas, formando grupos pequeños, ...)

Interdependencia positiva

Es necesario:Establecer objetivos o metas interdependientes, que hagan necesario el progreso de todos los alumnos (interdependencia de metas). Complementar la interdependencia de metas con otros tipos de interdependencia en relación a las tareas, los recursos, los roles, las recompensas, las metas.

Participación equitativa

Para ello puedes, p. ej, establecer: turnos de participación (roundtable, folio giratorio…), los roles...

Interdependencia positiva.Se necesitan para hacer el trabajo. (Metas, tareas, recursos, recompensas-celebraciones, identidad de grupo).Participación equitativa.Todos podrán participar. Todos: roles-normas... Complementación de tareas.Responsabilidad individual.Podrás detectar si alguno no realiza el trabajo.Éxito grupo = aprendizaje individual.Roles-tareas. Producto + proceso. Evaluación individual.

Las tres condiciones básicas para garantizar la cooperación en las situaciones de aprendizaje.

Existen 4 niveles de ayuda:Trabajo grupalTrabajo grupal + trabajo individualTrabajos individual + trabajo grupalTrabajo individual(dentro de un grupo)

Patrones de cooperación

Mayor nivel de ayuda

Menor nivel de ayuda