LE DEPARTEMENT DIGITAL LEARNING DU GROUPE IGS - LYON

ENSEIGNANT FORMATEUR

Notre mission : accompagner l'enseignement dans sa transformation digitale

Certification Label i

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L'équipe DTICE du Groupe IGS vous accompagne à la mise en oeuvre d'une pédagogie multimodale et vous forme sur les outils du Digital Learning

Genial.ly Genial.ly. 319 likes · 61 talking about this. Genial.ly es una herramienta para crear todo tipo de recursos interactivos. Es momento de darle vida a tus... Facebook

LES RESEAUX

LA CERTIFICATION LABEL i

LAB 47 : Pourquoi ?

Développer l'apprentissage actif et collaboratif

Dynamiser ses séquences de cours

Enrichir ses pratiques

Expérimenter en amont du face à face

Prendre en main les équipements

Transformer ses contenus

JE ME FORME ...

Je participe à des modules de formation courts pour découvrir de nouveaux outils et équipements et à des formations plus longues, pour repenser et reconstruire mes parcours pédagogiques .

Pour modifier mes pratiques et intégrer davantage d'outils du web 3.0 dans ma pédagogie et mes cours, je bénéficie de l'accompagnement de l'équipe du Département Digital Learning.

J'INNOVE ...

J'expérimente des scénarii pédagogiques innovants et propose des activités pédagogiques plus collaboratives : projets, résolution de problèmes, jeux d'entreprise...

J'utilise sans réserve les équipements des learning Labs pour toujours plus d'interactivité en classe !

VPI TBI MULTI AFFICHAGECLICKSHARE, MOBILIER MODULABLE ... enfin des technologies au service de ma pédagogie :)

Mes contenus granularisés et scénarisés sur la plateforme... des capsules vidéos ! En route pour la classe inversée !

Je motive mes étudiants par des cours plus dynamiques : j'utilise des applications pour évaluer leur compréhension durant le cours. " A vos smartphones ! C'est parti !"

JE ME CERTIFIE ...

Nos manières d'enseigner, de former et d'apprendre ont été impactées par les nouvelles technologies. Avec la formation Label i, nous accompagnons les pédagogues à concevoir des parcours de formation plus adaptés à l'environnement techno-pédagogique et aux apprenants.

En découvrant de nouveaux outils et dispositifs, telle que la plateforme Moodle, nous conduisons le participant à réfléchir sur sa manière de former, de transmettre et d’accompagner les apprenants. Nous pointons les meilleures pratiques et révisons quelques fondamentaux qui sont le coeur de notre métier.

2012 TROPHEE EDUCATEC EDUCATICE > MENTION SPECAILE DU JURY

Le Département TICE du Groupe IGS Lyon s’est vu remettre une « Mention spéciale » au Salon des Innovations des Technologies Educatives à Paris en décembre 2012. Ce prix récompense les meilleures innovations en matière de pédagogie numérique dans les établissements d’enseignement supérieur publics et privés. Un prix apprécié par l’équipe conceptrice de cette formation, à savoir Nadia Benbouya, Martine Roblin et Alexandre Giannoli. Ce qui a plu dans la formation Label i ?

• une formation-action qui produit un résultat rapide ;
• une vision sur le long terme et une acquisition progressive de compétences ;
• une professionnalisation des « Acteurs de la formation » : formateurs mais aussi Directeurs, Responsables de Formation ;
• la mise en oeuvre d’une ingénierie tutorale de qualité qui accompagne les participants dans le temps ;
• une possibilité de Certification ;
• l’idée d’un déploiement ET du partage d’expérience via des événements organisés.

> Pour en savoir plus, visitez notre blog RIOTICE

2013La formation label i, est proposée à l'ensemble des écoles du Groupe IGS Lyon

Le Département TICE du Groupe IGS Lyon s’est vu remettre une « Mention spéciale » au Salon des Innovations des Technologies Educatives à Paris en décembre 2012. Ce prix récompense les meilleures innovations en matière de pédagogie numérique dans les établissements d’enseignement supérieur publics et privés. Un prix apprécié par l’équipe conceptrice de cette formation, à savoir Nadia Benbouya, Martine Roblin et Alexandre Giannoli. Ce qui a plu dans la formation Label i ?

• une formation-action qui produit un résultat rapide ;
• une vision sur le long terme et une acquisition progressive de compétences ;
• une professionnalisation des « Acteurs de la formation » : formateurs mais aussi Directeurs, Responsables de Formation ;
• la mise en oeuvre d’une ingénierie tutorale de qualité qui accompagne les participants dans le temps ;
• une possibilité de Certification ;
• l’idée d’un déploiement ET du partage d’expérience via des événements organisés.

2014 La formation label i, initiée à Lyon, se déploie sur l'ensemble du Groupe IGS

Le Département TICE du Groupe IGS Lyon s’est vu remettre une « Mention spéciale » au Salon des Innovations des Technologies Educatives à Paris en décembre 2012. Ce prix récompense les meilleures innovations en matière de pédagogie numérique dans les établissements d’enseignement supérieur publics et privés. Un prix apprécié par l’équipe conceptrice de cette formation, à savoir Nadia Benbouya, Martine Roblin et Alexandre Giannoli. Ce qui a plu dans la formation Label i ?

• une formation-action qui produit un résultat rapide ;
• une vision sur le long terme et une acquisition progressive de compétences ;
• une professionnalisation des « Acteurs de la formation » : formateurs mais aussi Directeurs, Responsables de Formation ;
• la mise en oeuvre d’une ingénierie tutorale de qualité qui accompagne les participants dans le temps ;
• une possibilité de Certification ;
• l’idée d’un déploiement ET du partage d’expérience via des événements organisés.

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Le Département TICE du Groupe IGS Lyon s’est vu remettre une « Mention spéciale » au Salon des Innovations des Technologies Educatives à Paris en décembre 2012. Ce prix récompense les meilleures innovations en matière de pédagogie numérique dans les établissements d’enseignement supérieur publics et privés. Un prix apprécié par l’équipe conceptrice de cette formation, à savoir Nadia Benbouya, Martine Roblin et Alexandre Giannoli. Ce qui a plu dans la formation Label i ?

• une formation-action qui produit un résultat rapide ;
• une vision sur le long terme et une acquisition progressive de compétences ;
• une professionnalisation des « Acteurs de la formation » : formateurs mais aussi Directeurs, Responsables de Formation ;
• la mise en oeuvre d’une ingénierie tutorale de qualité qui accompagne les participants dans le temps ;
• une possibilité de Certification ;
• l’idée d’un déploiement ET du partage d’expérience via des événements organisés.

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