Paleta II.MM Filo4

PALETA IIMM

FILOSOFÍA 4º ESO

si juzgas a un pez por su habilidad para trepar árboles vivirá toda su vida pensando que es un inútil

inteligenciasmúltiples

herramientasweb 2.0

rúbricas

- metodología-

seguimoscon el cooperativo

INTERPERSONAL

LÓGICO-MATEMÁTICA

LINGÜÍSTICA

VISUAL-ESPACIAL

CORPORAL-CINESTÉSICA

INTRAPERSONAL + EXISTENCIAL

MUSICAL

NATURALISTA

El ser humano

4º ESO

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ACTIVIDAD 1Por parejas deben elegir una de las definiciones dadas por el profesor para el ser humano y justificar su respuesta.Luego explican su decisión al Gran Grupo y el profesor va relacionando sus respuestas con las teorías de los filósofos que se van a estudiar.

Esta inteligencia se trabaja continuamente gracias al aprendizaje cooperativo.En esta paleta cabe resaltar su desarrollo en la preparación y la ejecución de las siguientes actividades:A) Inteligencia lógico-matemática (esquema), ya que debían:1. Trabajar en parejas/tríos para realizar la actividad y ayudarse. B) Inteligencia visual-espacial (dibujos), ya que debían:1. Decidir entre todos qué dibujos harían para cada autor.2. Llegar a un consenso antes de dar una respuesta sobre qué autor creían que representaban los dibujos de los otros grupos.C) Inteligencia Musical (Rap), ya que debían:1. Redactar entre todos la letra del rap2. Organizarse para poner música, hacer ritmos, y cantar3. Coordinarse en la presentación del trabajo final.

Trabajo en parejas: Diseño de un esquema-resumen de las teorías vistas sobre el ser humano con la herramienta CREATELY.Los alumnos practican la relación, la síntesis, la asociación de ideas, y la estructura lógica y deductiva de las teorías expuestas por los grandes filósofos.

Dibujos realizados en grupo por los alumnos: Inteligencia visual espacial. Concurso Actividad Inteligencia Visual espacial. Teorías ser humano from Lourdes Mogollón

Los alumnos debían buscar una imagen en la que se observara algún elemento de la naturaleza y relacionarlo con alguna de las teorías estudiadas.Luego se hizo un mural virtual interactivo con las herramientas BeFunky y Thinglink. EditarTocarCompartirHecho conDescubra másDar un Toque a la imagenCompartir imagen...

- SESIONES -

1

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2

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7

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6

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5

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3

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4

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8

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INTERPERSONAL

LÓGICO-MATEMÁTICA

LINGÜÍSTICA

VISUAL-ESPACIAL

CORPORAL-CINESTÉSICA

INTRAPERSONAL + EXISTENCIAL

MUSICAL

NATURALISTA

EVALUACIÓN

RÚBRICA "COOPERATIVO INFORMAL"

RÚBRICA "ESQUEMAS"

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RÚBRICA "INTELIGENCIA NATURALISTA"

Esta actividad no se evalúa.

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Esta inteligencia se ha evaluado atendiendo a la actitud que cada alumno ha mostrado en las diversas actividades grupales. Además, en algunas de las rúbricas se incluye un campo que evalúa numéricamente su implicación en el trabajo cooperativo y su disposición a ayudar a los demás.