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Transcript

Ouvrir le collège sur le monde

Développer pratiques lecture et écriture

Éducation aux médias et à l'information

Usage raisonné du numérique

Encourager expression des élèves

Développer créativité

Collaborer, coopérer

Le journal du collège

Travailler en mode projet

communiquer en direction des parents, s'exprimer sur des sujets qui intéressent, sur l'actualité

faire preuve de créativité au niveau graphique et rédactionnel

- développer des compétences en matière de recherche et de publication sur le web - connaître le droit à l’image, le droit d’auteur - montrer les potentialités de la tablette comme outil de travail

apprendre à être autonome, à s'organiser, être actif, participer à une aventure collective

Modalités de travail avec les élèves : - conférence de rédaction : tables en U (chacun s'exprime), point sur les étapes du projet, décisions prises de façon démocratique (respect de la parole de l’autre, argumentation, réflexion collective qui enrichit les productions) - collaboration en groupes (rédaction des articles) de 2 à 4 élèves ; coopération quand un rôle est assigné à un élève (correcteur, secrétaire...) - individuellement (un élève vient avancer le travail pendant une heure de permanence, en tenant les autres membres du groupe informés)

- contribuer à une meilleure circulation de l’information au sein du collège (situation authentique de communication) - apprendre à débattre et prendre en compte des opinions différentes - développer son esprit critique en s'exprimant sur les sujets qui tiennent à cœur, sur l’actualité - favoriser la liberté d’expression, en ayant conscience de ses limites

- l'organisation et fonctionnement d’un journal - le métier de journaliste (droits et devoirs) - comprendre comment se fabrique l’information (notions de source, de fiabilité) - apprendre à rédiger un article de presse (règle du QQQOCP, titre informatif ou incitatif...)