SUPERWINGSEXTOS

SUPERWINGSEXTOS (TAREA CREATIVA)

CENTRO: CEP "VIRGEN DE LA VEGA"

NIVEL/ETAPA: 6º DE PRIMARIA

COORDINADORES: Mercedes y Joan

PRODUCTO

Vamos a descubrir países del mundo. ¿Cómo? pues "viajando" hacia ellos para conocer los aspectos más importantes de cada uno.

ACTIVIDADES

1.- Sortear un país del mundo para cada uno/a 2.- Investigar en casa durante una semana sobre el país que te haya tocado. Puedes conocer en qué continente está, su capital, su bandera, su gastronomía típica, sus culturas, la forma de vida, costumbres… 3.- Una vez recopilada la información debes redactar todo lo aprendido (a modo de resumen, esquema, ideas…) en el cuaderno de lengua. El cuaderno, una vez terminado el trabajo, debes entregárselo al maestro para que lo revise. 3.- Con la información recopilada debes preparar una exposición para el resto de la clase de cinco minutos como máximo. Podrás utilizar lo que quieras (pizarra digital, cartulinas, posters, material elaborado por ti…). La exposición se grabarán en vídeo. 4.- Los vídeos se subirán a nuestro canal de youtube. Lo hará cada alumno con la ayuda del maestro en clase. 5.- Después se diseñará una entrada en el blog tutorizada por el maestro con la información recopilada del país y el vídeo.

COMPETENCIAS CLAVE

1.- COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA2.- COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS3.- COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER4.- COMPETENCIA DIGITAL5.- COMPETENCIA MATEMÁTICAS Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

METODOLOGÍA

LA DIVERSIDAD METODOLÓGICA ESTARÁ MUY PRESENTE

ORGANIZACIÓN/TEMPORALIZACIÓN

LA TAREA TENDRÁ UNA DURACIÓN DE UN MES. LO ORGANIZAREMOS DE LA SIGUIENTE FORMA Y EN LOS SIGUIENTES TIEMPOS1.- Investigar en casa durante una semana sobre el país que te haya tocado. Puedes conocer en qué continente está, su capital, su bandera, su gastronomía típica, sus culturas, la forma de vida, costumbres…UNA SEMANA EN CASA CON AYUDA DE LA FAMILIA2.- Una vez recopilada la información debes redactar todo lo aprendido (a modo de resumen, esquema, ideas…) en el cuaderno de lengua. El cuaderno, una vez terminado el trabajo, debes entregársel al maestro para que lo revise.UNA SEMANA EN CASA DE FORMA INDIVIDUAL 3.- Con la información recopilada debes preparar una exposición para el resto de la clase de cinco minutos como máximo. Podrás utilizar lo que quieras (pizarra digital, cartulinas, posters, material elaborado por ti…). La exposición se grabarán en vídeo. Los vídeos se subirán a nuestro canal de youtube. Lo hará cada alumno con la ayuda del maestro en clase. Después se diseñará una entrada en el blog tutorizada por el maestro con la información recopilada del país y el vídeo. DOS SEMANAS EN CLASE DE LENGUA

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

LCL 1.1.2. Transmite las ideas con claridad, coherencia y corrección. (CCL) LCL 1.1.3. Escucha atentamente las intervenciones de los compañeros y sigue las estrategias y normas para el intercambio comunicativo mostrando respeto y consideración por las ideas, sentimientos y emociones de los demás.(CCL,CSCV) LCL 1.3.1. Se expresa con una pronunciación y una dicción correctas: articulación, ritmo, entonación y volumen. (CCL) LCL 1.5.1. Utiliza un vocabulario adecuado a su edad en sus expresiones adecuadas para las diferentes funciones del lenguaje. (CCL, CSCV) LCL 1.9.3. Organiza y planifica el discurso adecuándose a la situación de comunicación y a las diferentes necesidades comunicativas (narrar, describir, informarse, dialogar) utilizando los recursos lingüísticos pertinentes. (CCL, CPAA) LCL 2.7.1. Es capaz de consultar diferentes fuentes bibliográficas y textos de soporte informático para obtener datos e información para llevar a cabo trabajos individuales o en grupo.. CCL,CPAA) LCL 3.2.4. Emplea estrategias de búsqueda y selección de la información: tomar notas, elaborar esquemas, guiones, mapas conceptuales. (CCL, CPAA) LCL 3.4.3. Elabora un informe siguiendo un guión establecido que suponga la búsqueda, selección y organización de la información de textos de carácter científico, geográfico o histórico. (CCL, CMCT) LCL 3.8.1. Usa con eficacia las nuevas tecnologías para escribir, presentar los textos y buscar información. (CCL, CD) LCL 4.5.1. Utiliza distintos programas educativos digitales como apoyo y refuerzo del aprendizaje. (CCL, CD)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

OBSERVACIÓN PRESENTACIÓN FINAL