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Flexibilización curricular

HACIA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Algunas ideas

¿Qué es?

Definido como la posibilidad que tiene el currículo de ser modificado y adaptado a las necesidades y realidades del contexto, respondiendo a los intereses, aspiraciones y condiciones de cada uno de los estudiantes.

¿Qué implica?

Una trabajo continuo de reflexión, discusión, experimentación y reformulación.

¿Qué implica?

Reconocer la diversidad y valorar positivamente las diferencias. Apertura y formación permanente de la planta docente

¿Qué implica?

Fijación de criterios claros en consensos en las comunidades educativas

Diseño pedagógico curricular

Componentes que se flexibilizan: •Plan de estudios: plan diferencial de aula, priorización de contenidos. •Enfoque metodológico: aprendizaje cooperativo y colaborativo - DUA •Recursos para el aprendizaje: TICS, materiales accesibles •Jornada escolar: temporalizaciones. Evaluación: por competencias - SIE (decreto 1290 )– pruebas censales

componentes a flexibilizar

•Opciones didácticas para las áreas, asignaturas y proyectos transversales. •Estrategias para las tareas escolares. •Uso adecuado de los recursos para el aprendizaje. •Uso de los tiempos para el aprendizaje.

Apoyos en el aula de clase

REFLEXIÓN

Respeto por la diversidad