III CONCURSO PROXECTA INNOVACIÓN - Copy

III CONCURSO PROXECTA INNOVACIÓN

CEIP VIÑAGRANDE-DEIRO

tic-tac

CREACIÓN DUN NOVO CONTEXTO DE APRENDIZAXE INTEGRANDO OS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

POR UNHA NOVA ESCOLA

CEIP de VIÑAGRANDE DEIRO

• RECÉN CHEGADO AO MUNDO DA TECNOLOXÍA EDUCATIVA
• DINÁMICA DE TRABALLO MOI INTENSA NOS ÚLTIMOS ANOS
• NOVO PROXECTO EDUCATIVO
• INTRODUCIÓN DE NOVAS ESTRATEXIAS PEDAGÓXICAS E DIDÁCTICAS
• MODELO DE CENTRO MÁIS ACORDE CO MOMENTO QUE VIVIMOS
• PROCESO DE TRANSFORMACIÓN INMINENTE

POR UNHA NOVA ESCOLA

Nova organización espazo-temporal

Cambio metodolóxico

Avanzando coa sociedade

Implicación da comunidade

Novos roles para o profesorado e alumnado

c

omo o conseguiremos?

POR UNHA NOVA ESCOLA

• NOVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL

CONTEXTOS DE APRENDIZAXE

MINICONTEXTOS NAS AULAS

MOMENTO COLECTIVO

MOMENTO VIVENCIAL

MOMENTO COMPARTIDO

• NOVA ORGANIZACIÓN TEMPORAL

ARTÍSTICO

TECNOLÓXICO

LINGÜÍSTICO

• Programa de Estimulación Temperá
• Programa de Aprendizaxe Lúdico
• Programa Curricular Específico
• PROXECTOS DE INVESTIGACIÓN
• PLAN VIVENCIAL
• PLANS DE TRABALLO

MATEMÁTICO

POR UNHA NOVA ESCOLA

INFORMADEIRO

acudiremos en distintos momentos do día

para darlle saída aos traballos que realiza o alumnado

1. un plató de tv
2. UNHA EMISORA DE RADIO
3. ZONAS DE PRODUCIÓNS NA REDE
4. REDACIÓN DUN XORNAL ESCOLAR

transformación dun antigo almacén

participará todo o alumnado do centro.dende 3 anos ata 6º

POR UNHA NOVA ESCOLA

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

CAMBIO METODOLÓXICO

APRENDIZAXE BASEADA EN PROXECTOS

contextos de aprendizaxe

POR UNHA NOVA ESCOLA

APRENDIZAXE BASEADA EN PROXECTOS

CONTEXTOS DE APRENDIZAXE

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

INFORMADEIRO

GOZARDAR SAÍDA AOS TRABALLOS

PROTAGONISTA

GUÍA E AXUDA

POR UNHA NOVA ESCOLA

profesorado

alumnado

NOVOS ROLES

publicista

POR UNHA NOVA ESCOLA

INFORMADEIRO

NOVOS ROLES

ALUMNADO

PROFESORADO

guía conduce motiva facilita acompaña

escritor

editor

cámara

locutor

crítico

fotógrafo

youtuber

bloguero

por unha nova escola

AS sociedades evolucionan rápidamente mentres que os centros educativos se mostran moi remisos a acompañar de preto esta evolución. Semellan estar ancorados no século XX no referido ás súas estructuras organizativas, didácticas e metodolóxicas. Consideramos prioritario Avanzar coa sociedade. A INCORPORACIÓN REAL E EFECTIVA DAS TIC DEBE PRODUCIRSE XA.DENDE A NOSA PERSPECTIVA, ESTA INCORPORACIÓN REAL PRODUCIRASE UTILIZANDO As TECNOLOXÍAS DA INFORMACIÓN E DA COMUNICACIÓN como TECNOLOXÍAS PARA A APRENDIZAXE E O COÑECEMENTO.

AVANZAR COA SOCIEDADE

avanzar coa sociedade

avanzar coa sociedade

AVANZAR COA SOCIEDADE

AVANZAR COA SOCIEDADE

EDADE

POR UNHA NOVA ESCOLA

EXPLICACIÓNS MATEMÁTITICAS

DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

CRÍTICA

DIFUSIÓN DE VALORES UNIVERSAIS

INNOVACIÓN

lit

INFORMADEIRO

COMPETENCIA DIXITAL

PUBLICACIÓN LITERARIA

INFORMAMOS DENDE SAN MIGUEL DE DEIRO PARA TODA A COMUNIDADE EDUCATIVA

TELEVIÑAGRANDE

RADIODEIROONLINE

A XANELA DE VIÑAGRANDE

POR UNHA NOVA ESCOLA

CEIP VIÑAGRANDE-DEIRO

PARTICIPACIÓN

TRANSFORMACIÓN

CONTORNA

COLABORACIÓN

AXUDA

IMPLICACIÓN

COMUNIDADE EDUCATIVA

POR UNHA NOVA ESCOLA

INFORMADEIRO

COLABORAR

INVOLUCRAR

COMPROMISO

INTERVIR

ESCOITAR

REPERCUTIR

LER

SENTIR

POR UNHA NOVA ESCOLA

CEIP VIÑAGRANDE-DEIRO

"eu creo que se podería aprender sen odiar o que estudamos"

frato 02

CEIP DE VIÑAGRANDE DEIRO