PDP ELE: Trabajo final.

¿Qué me llevo a casa de este PDP ELE?

Enseñar es emocionar: para ello hay que despertar la curiosidad que abre las puertas de la atención y del conocimiento.

Necesitamos conectar el contenido con la experiencia. Entender el aprendizaje de español desde una perspectiva multisensorial.

Tener en cuenta la Pragmática en la enseñanza de la lengua, es decir el modo en que el contexto influye en la interpretación del significado.

Tener en cuenta que , como dijo José Gómez Asencio, la lengua es poliédrica: hay diferentes modos de comunicarse. Considerar esto en la enseñanza de ELE. Que la gramática nos ayude a entender estos modos. No convertir la gramática en un obstáculo.

Recuperar el placer en clases a través de lo narrativo, es decir el uso metafórico y no solo descriptivo del lenguaje. Como dijo María Acaso, pasar del texto a lo audiovisual, de lo yermo a lo habitado.

La base del conocimiento humano es la imagen mental. El aprendizaje necesita de la experiencia para hacer de ello un evento memorable, es decir un evento que nos provoque un impacto emocional.

Debemos ser facilitadores, creando una buena atmósfera de aprendizaje y de relación. Generar las condiciones para desarrollar un aprendizaje cooperativo usando adecuadamente tecnologías de información y comunicación.

Ver en la evaluación un motor de aprendizaje. Tener encuenta que además de la evaluación sumativa tenemos a mano la evaluación formativa que pone el acento en la inmediatez y la retroalimentación en el proceso de aprendizaje para mejorarlo.

Emocionar, jugar, cooperar, reflexionar. Que la clase sea un lugar de goce y realización para tod@s.

There's no creativity without fun, No innovation without creativity, No success without innovation. Are you ready to do awesome things?

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