metodología

El alumnado desarrolla competencias clave, relacionando contenidos y actividades

... ¿y qué metodología usas?

Todas

:-)

@estebanllorens

Competencial

Coloca al alumnado como centro del proceso educativo

Activa

Interacción y cooperación del alumnado para conseguir los objetivos

Colaborativa

Haz clic para ir a entrada blog aula

Expositiva

Transmisión de la información a través de exposiciones claras y estructuradas

Evaluativa

Registramos la actividad del alumnado para adaptarnos al estilo individual de aprendizaje

Inversa

El alumnado prepara los contenidos expositivos de forma autónoma para completar en el aula

Constructivista

A través de un proyecto se elabora el contenido y la estructura del conocimiento Trabajo por proyectos

Pasar cursor para ver una imagen ejemplo

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Utilizando textos, imágenes o vídeos on line para que el alumnado colabore sobre un proyecto. Pueden participar todos o por parejas. El problema es controlar el flujo de trabajo. La solución es tener a mano herramientas como una hoja de cálculo on line o aplicaciones como Trello

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En mi caso, enfoco sobre la competencia social y cívica relacionando con noticias de prensa. El problema es cómo conectar de forma ágil y permanente un recurso con un tema. La solución es utilizar marcadores como Diigo para asociar etiquetas renombradas con el título de la unidad didáctica o el tema con el recurso propuesto

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El mejor recurso para invertir la clase, en mi opinión, puede hacerlo el alumnado mismo; utilizo vídeos realizados por promociones anteriores. El problema es guardarlo archivado varios años. La solución que propongo es etiquetar 'buenos_trabajos' con Diigo y enlazar el tema correspondiente

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Aprender a exponer visualmente como complemento del 'modo texto' es quizás la habilidad más relacionada con la competencia digital en este área del conocimiento. El problema es encontrar herramientas gratuitas que funcionen off line con hardware modesto. Una de las mejores soluciones que he encontrado es CmapTools

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En el pasado, registrar la actividad de 200 alumnos/as durante 175 días sólo tenía dos opciones: dispararse en un pie o engañarse a uno mismo pensando que 'tenemos buena memoria'. La solución actual pasa por elegir cualquiera (menos el que ofrece la administración educativa :-) de los cuadernos digitales que existen para los distintos sistemas móviles. Utilizo Additio y iDoceo

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Vale, es la madre de todas las metodologías porque las puede contener todas. Pero por sí sola, sobre 200 alumnos/as, a 2 horas semanales, soy incapaz de diferenciar un 6,5 de un 7. Y lo triste es que esto puede decidir el futuro de un estudiante. Mi solución es complementar con otras estrategias, y emplear una combinación de LMS + Blog de estudiante

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Algunos problemas ...

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La mejor manera de colocar al alumnado como centro del aprendizaje es darle opciones para ser creativo. Hoy tenemos, gracias a las TIC, las mejores oportunidades que hayan existido en la historia del sistema educativo. Buscadores y herramientas de autor son un buen ejemplo