CHEMA MADOZ

CHEMA MADOZ

Nivel C1-C2

• Comprensión auditiva
• Expresión oral
• Expresión escrita

Nos adentramos el mundo de la imaginación, en el que los objetos cotidianos se transforman. ACTIVIDAD POR PAREJAS Fíjate en la imagen. Elabora un pequeño relato en el que esta fotografía es la protagonista. Intercambia tu relato con tu compañero. Una vez leídos ambos, escribid un nuevo relato que comience por la primera frase de uno de ellos, y termine con la última del otro. ACTIVIDAD PARA LA CLASE "El árbol frágil contra el árbol robusto" Cada uno de vosotros deberá decidir si el árbol de la imagen es frágil o robusto, y explicar a los demás el porqué.

¿Quién es Chema Madoz?

Después de ver el documental, redacta una breve biografía del autor.

• En el estudio de Chema Madoz

DEBATE ¿Somos Alicia atravesando el espejo? ¿Podemos volver al pasado? ¿Es una imagen triste? ¿Qué significa esta imagen para ti?

Quizás te ayuden estas palabras y expresiones: Extrañeza Casualidad Manipulación Contar cosas "Regar lo escondido" Lo cotidiano Lo mágico

El tren del tiempo

• Busca en la web imágenes de Chema Madoz
• Elabora una presentación con las que más te gusten
• Ponles un título

DEBATE ¿Nuestro tiempo nos lleva a alguna estación? Si es así, ¿a cuál? ¿De qué estación partimos? ¿El tiempo transcurre deprisa? ¿Esta imagen es triste? ¿Qué significa para ti esta imagen?