e-actividades para la Competencia Digital

1. INFORMACIÓN

2. COMUNICACIÓN

3. CREACIÓN DE CONTENIDOS

4. SEGURIDAD

5. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Pincha en el vídeo y te explico

ÁREA 1: INFORMACIÓN

Para trabajar este área crearemos en clase (para la asignatura de economía de 1º de bachillerato) un symbaloo con una selección de páginas web de diarios, tanto puramente económicos, como de información general.Con esta actividad los alumnos y alumnas comprenderán la existencia de múltiples fuentes de información que ofrece la red para cada necedidad, y la importancia de identificar y clasificar esa información, para poder comparar y seleccionar lo más relevante para nuestras necesidades y objetivos en cada momento.

ÁREA 2. COMUNICACIÓN

Para que los alumnos comprendan la verdadera importancia que tiene para el aprendizaje estar conectados e interactuar de forma continua y casi inmediata, con todas aquellas personas o usuarios que puedan enriquecer nuestras competencias y nuestro trabajo, crearemos un grupo en Facebook y una lista de Twitter con todo el alumnado de la clase, en los que inicialmente publicaremos nuestro symbaloo, de forma que pueda ser retuiteado y compartido por sus respectivos contactos y así observen el efecto multiplicador que tiene compartir recursos en las redes sociales.

ÁREA 3. CREACIÓN DE CONTENIDOS

Una vez filtrada y seleccionada la información, vamos a realizar una infografía mensual con las noticias que los alumnos y alumnas crean más relevantes. El artefacto digital que crearemos, deberá contener al menos tres de los siguientes recursos: - texto - fotografías o cualquier otro tipo de imágenes - vídeo (producido por el alumnado) - audio (podcast producido también por ellos) - enlaces a páginas webPor supuesto, estos artefactos serán también publicados en Twitter y Facebook. La publicación del trabajo realizado por ellos reforzará la importancia tanto de la producción como de la difusión.

ÁREA 4. SEGURIDAD.

Para aprender y concienciar al alumnado de la importancia de garantizar al máximo la seguridad individual y colectiva en los entornos digitales, aprovecharemos la creación del grupo de Facebook y la lista en Twitter, para realizar un taller y explicar cómo se gestionan los permisos y todos los parámetros de seguridad en las distintas redes sociales, así como la importancia de luna gestión de nuestra identidad digital lo más segura posible.

ÁREA 5. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Para trabajar este área vamos a realizar un vídeotutorial que explique cómo se utiliza Symbaloo (recurso que hemos trabajado en el área 1) y qué utilidades tiene. Para ello, en primer lugar tendremos que buscar y seleccionar la herramienta más adecuada para la realización de este artefacto (vídeotutorial). Una vez seleccionada la más apropiada y realizado el trabajo, como siempre, se publicará en redes sociales.