E-book Mitológico colaborativo

E-BOOK COLABORATIVO MITOLÓGICO

COMPETENCIAS CLAVE

• Competencia en Comunicación Lingüística
• Competencia Digital
• Aprender a Aprender
• Conciencia y Expresiones Culturales
• Competencias Sociales y Ciívicas

INDICADORES DE LOGRO

• 3º CUC.BL.1.2. Busca y selecciona información y la organiza.
• 3º CUC BL.1.5. Participa en grupos de trabajo para conseguir metas comunes.
• 3º CUC.Bl.1.6. Crea y edita productos digitales aplicando licencias de uso.
• 3º CUC Bl.4.1. Describe los dioses y otros personajes de la Mitología Clásica, señalando sus características y actuaciones, percibiendo su influencia en la tradición clásica.
• 3º CUC BL 5.1. Reconoce las características esenciales de la escultura clásica y relaciona manifestaciones actuales con sus modelos clásicos.

EVALUACIÓN

• Rúbrica analítica para el producto final.
• Tablas de verificación para algunas actividades.
• Autoevaluación y Coevaluación: se proporciona una rúbrica para que cada alumno se autoevalúe y también evalúe el trabajo de dos de sus compañeros.

PRODUCTO

E-book mitológico sobre la escultura pública que adorna parques, jardines y fachadas de edificios en la ciudad de Valencia. Nivel: 3º ESO. Asignatura: CULTURA CLÁSICA. Cada participante buscará información textual y visual sobre una escultura pública de tema mitológico de la ciudad y redactará un capítulo del libro, que deberá incluir: 1- Una imagen de la escultura. 2- Información técnica: ubicación, escultor, año; biografía de la escultura. 3- Información descriptiva. Identificación del personaje mitológico; árbol genealógico; relato sobre un pasaje mitológico en el que interviene. En el último capítulo se incorporará un Google Maps colaborativo con la ubicación de las esculturas y una propuesta de ruta para visitarlas.

ACTIVIDADES Y EJERCICIOS

• Para la búsqueda guiada de información:

- se completan cuestionarios a partir de la lectura de contenido de determinadas páginas web.

• Para la búsqueda libre:

- se proporciona un índice de aspectos clave a tener en cuenta.

• Para familiarizarse con los personaje mitológicos:

- proyección de videos sobre escultura clásica y mitología. - consulta de libros de arte en la biblioteca del centro. - lectura y posterior ejercicio de fichas; de respuesta cerrada. - mural colectivo en el aula. - lectura de poemas de tema mitológico de la tradición clásica.

• Mapa colaborativo: para geolocalizar las esculturas.

DIFUSIÓN

• Publicación en el blog de aula.
• Publicación en la red social del grupo.
• Se presenta el producto final a otros grupos del centro.

RECURSOS DIDÁCTICOS

• Mural colectivo de aula.
• Vocabulario mitológico.
• Textos, cuestionarios, cuadros sinópticos sobre los personaje mitológicos.
• Poemario de tema mitológico.
• Ilustraciones de pinturas de tema mitológico.
• Videos sobre Mitología clásica

HERRAMIENTAS TIC

• Spicynodes: para árbol genealógico
• Blogger: para el blog de aula
• Widbook: para el e-book
• Google Drive: para organizar y guardar en carpetas la información.
• Corrector ortográfico online.
• Google Maps: para el mapa colaborativo con la ubicación de las esculturas.
• Aplicación online para redimensionar imágenes.

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO

ESPACIOS:

• En aula de informática: cada participante realiza de forma individual la búsqueda de información sobre una escultura.
• En aula de referencia: en gran grupo se realizan las lecturas y proyección, y se comentan.

AGRUPAMIENTOS:

• Trabajo individual para la búsqueda y para la edición del capítulo.
• Aportación individual en el Google Maps colaborativo.
• Grupos de tres para la actividad de coevaluación.

TIEMPO: 4 sesiones.

E-book colaborativo

E-book mitológico sobre la escultura pública que adorna parques, jardines y fachadas de edificios en la ciudad de Valencia. Nivel: 3º ESO. Asignatura: CULTURA CLÁSICA. Cada participante buscará información textual y visual sobre una escultura pública de tema mitológico de la ciudad y redactará un capítulo del libro, que deberá incluir: 1- Una imagen de la escultura. 2- Información técnica: ubicación, escultor, año; biografía de la escultura. 3- Información descriptiva. Identificación del personaje mitológico; árbol genealógico; relato sobre un pasaje mitológico en el que interviene. En el último capítulo se incorporará un Google Maps colaborativo con la ubicación de las esculturas y una propuesta de ruta para visitarlas.

Áreas de la COMPETENCIA DIGITAL

INFORMACIÓN:

• Navega y busca en Internet información sobre las esculturas públicas en la ciudad de Valencia.
• Selecciona la información y la organiza en carpetas en Google Drive.

COMUNICACIÓN:

• Comparte en las carpetas de Google Drive la información que cree puede ser útil para los demás.
• Colabora en los productos colectivos: el e-book y el mapa digital.

CREACIÓN DE CONTENIDOS:

• Crea un contenido propio y lo integra en el producto digital colaborativo mediante las aplicaciones propuestas.
• Respeta los derechos de autor de las imágenes utilizadas.
• Cita las fuentes consultadas.
• Aplica licencia de Creative Commons.

virgi.pla

METODOLOGÍA

Metodología activa a través de un proceso de aprendizaje basado en un PROYECTO.¿Sabemos interpretar las esculturas que vemos en los parques y jardines de nuestra ciudad?Algunas de ellas representan personajes de la Mitología clásica.Propongamos una ruta para visitar las esculturas de tema mitológico más destacadas que adornan parques, jardines y fachadas de nuestra ciudad. Averigüemos por qué están ahí y qué representan.