Los niños soldados

Los niños soldados​

Índice

• Definición de niños soldados
• Localización de los niños soldado
• Causas
• Cuándo se inició
• Fechas y acontecimientos más importantes
• Principales protagonistas(personajes, grupos sociales o étnicos, organizaciones internacionales...)
• Consecuencias
• Testimonios
• Vídeos

1. Definición de niño soldado

Un niño soldado es un ser humano menor de 18 años de edad que es reclutado por un ejército o un grupo armado o que simplemente participa en un conflicto bélico. En ciertos lugares, los niños son considerados adultos desde los 14 o 15 años. Una persona joven de 15 años que se une a un grupo armado puede considerarse como un soldado adulto de acuerdo a su propia cultura. La ley internacional en vigor establece los 15 años como edad mínima para el reclutamiento en el ejército y la participación en conflictos. Sin embargo, la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño fija la edad de la adultez a los 18 años.

2. Localización de los niños soldados

3. Causas

Los niños son reclutados porque son más dóciles, más obedientes y se manipulan más fáci​lmente que los adultos. Además, son menos conscientes del peligro y es más difícil que comprendan el significado de muerte. Esto está combinado con los problemas de pobreza, falta de acceso a la educació​n y dis​criminación, lo cual provoca que los niños sean algo fátcil para el reclutamiento en grupos armados. Los niños que son huérfanos, que viven solos o en un ambiente familiar complicado, lo ven como una solución a sus problemas, y participar en un grupo armado parece más seguro que hacer frente a sus dificultades. ​

Los grupos armados a menudo intentan reclutar a los niños porque entrenar y prepararlos para los conflictos es mejor que a los adultos. En la actualidad los niños son reclutados generalmente en contextos de guerra civil, los cuales son duraderos y provocan gran cantidad de víctimas. Como resultado, los niños reemplazan a los adultos que mueren en combate. ​

La llamada Cruzada de los Niños en 1212, reclutó a miles de niños como soldados sin entrenamiento, bajo la asunción de que el poder divino les permitiría vencer al enemigo. A principios del siglo XX, comenzó a implementarse la protección de los niños, incluso en el área social, jurídica y sanitaria. hoy en día por ejemplo en Irak cuya guerra empezó en el 20 de Marzo 2003.

https://es.wikipedia.org/wiki/Uso_militar_de_ni%C3%B1os

http://www.humanium.org/es/historia/

4. ¿Cuándo se inició?

FECHAS

El 12 de febrero se conmemora el Día Internacional contra el Uso de Niños Soldado, una fecha para recordar a los niños que cada día son recutados para participar en conflictos armados. 1919, tras la creación de la Liga de las Naciones, la comunidad internacional comenzó a otorgarle más importancia a este tema, por lo que elaboró el Comité para la Protección de los Niños Desde el 10 de diciembre de 1948 la Declaración Universal de los Derechos Humanos reconoce que “la maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales”.​

5. Fechas y acontecimientos importantes

http://www.politicaexterior.com/articulos/politica-exterior/los-ninos-soldado/ ​ ​

ACONTECIMIENTOS

Hoy en día en la guerra de Irak hay muchos niños solados desde hace 14 años.Estos nños son casi todos menores de 18 años. Una evaluación nutricional después de la guerra realizada por Unicef en Bagdad descubrió que la desnutrición aguda o emaciación, que se mide comparando el peso del niño por su altura, se había duplicado en un año de un 4% a casi un 8%.

Otro de los acontecimientos más importantes son como por ejemplo el día del niño o el día del niño soldado

http://www.angelfire.com/ak/psicologia/irak.html

6. Principales protagonistas(personajes, grupos sociales o éticos, organizaciones internacionales...)

AMNISTÍA INTERNACIONAL PIDE A LOS GOBIERNOS:– Que cumplan la Convención de Derechos del Niño, sus protocolos y los tratados internacionales para garantizar especial protección y cuidado a la infancia.– Que trasladen a su legislación nacional los derechos y principios fundamentales que inspiran la Convención, con especial atención a los derechos económicos, sociales y culturales, para facilitar el desarrollo personal y social de los menores.– Que excluyan de su código penal la pena de muerte contra menores de 18 años o por delitos cometidos cuando no se había cumplido esa edad. ​

https://www.es.amnesty.org/en-que-estamos/temas/menores/

– Que aseguren los derechos sexuales y reproductivos de los menores, así como el acceso de las niñas a servicios de aborto seguro y legal en casos de embarazo no deseado como consecuencia de violación, agresión sexual o incesto.– Que garanticen el derecho a la educación de niños y niñas –indispensable para hacer realidad otros derechos humanos–, y eviten cualquier práctica educativa discriminatoria.

7. Consecuencias

Son diversas las secuelas que dejan en los niños su participación en conflictos armados, como malformaciones, enfermedades venéreas y otras de transmisión sexual como VIH, a causa de los continuos abusos y violaciones. La adicción a las drogas es otro problema, muchos niños son obligados a consumir cocaína, crack y otras sustancias como la heroína, con las que pierden el temor de combatir y así cometen crímenes atroces. Liberia es un país en donde este problema ha pasado a tener mayor envergadura.

http://www.geocities.ws/obserflictos/ninos.html

Las minas anti-persona provocan la mutilación de piernas y brazos. Las consecuencias psíquicas son gravísimas y entre ellas pueden contarse: el miedo permanente, el insomnio, la violencia desmesurada, el sentimiento de culpa y el temor al rechazo. Además su nivel de comprensión se ve disminuido, no tienen pautas de conducta, y la jerarquía militar se encuentra muy internalizada en estos niños: Cuando se les desmoviliza suelen llevar ya mucho tiempo luchando y la guerra ha pasado a ser su forma de vida. El grupo armado es su referencia y les proporciona seguridad.

http://www.geocities.ws/obserflictos/ninos.html

8. Testimonios

9. Vídeos

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