CANVAS PARA EL DISEÑO DE PROYECTO "Flowers of Tolerance"

COMPETENCIAS BÁSICAS

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

PRODUCTO FINAL

DIFUSIÓN

RECURSOS

AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN

"Flowers of Tolerance" Ibone Guerendiain

HERRAMIENTAS TIC

• Competencia comunciación lingüística
• Comptetencias básicas en ciencia y tecnología
• Competencia digital
• Competencias sociales y cívicas

• Produce por escrito y oralmente textos en euskera e inglés.
• Ha conseguido información y ha aprendido el proceso de plantación de una semilla.
• Utiliza la herramienta Padlet correctamente.
• Interactúa siguiendo las pautas sociales establecidas.

• Cuestionario con herramienta Kahoot
• Valoración de las entrevistas a las personas "expertas" del centro para la búsqueda de información.
• Valoración de las tareas realizadas en Padlet
• Presentación del trabajo realizado al grupo clase.

Jardin en el huerto con ​flores plantadas en los maceteros elaborados en el aula.

• Publicación en el blog de aula: muros y videos
• Publicación en la plataforma Etwinning: muros y vídeos en el espacio compartido con las otras dos escuelas participantes en el mismo proyecto.

• Profesorado y personal de matenimiento para entrevista
• Botellas de plástico para macetero, pintura...
• Huerto escolar

1. Padlet 2. Powtoon and Picovico 3. Kahoot 4. Blogger 5. Plataforma colaborativa Twinspace

TAREAS

1. Elaborar preguntas y entrevistar a "expertos" en el colegio preguntándoles el proceso de plantación (de la semilla, al semillero, al huerto) 2. Personalizar los maceteros , plantar semillas en maceteros y flores en el huerto escolar. 3. Escribir en inglés la entrevista realizada en un muro colaborativo de Padlet incluyendo la imagen de la persona entrevistada, 4. Redactar el proceso realizado incluyendo una imagen de la planta de grupo en un Padlet. 5. Fotografiar todos los materiales y momentos del proceso para la elaboración de una video presentación. 6. Grabaciones de video en las que los grupos presentan los pasos seguidos y el resultado.

• Estructura cooperativa de 4 o 5 alumnos
• Manteniendo los equipos existentes y los roles de cada componente.

What tools and innovative assessment strategies will we apply?

What measurable learning standards of the Official Curriculum can we relate the learning acquired?

What key skills are developed?

What do we want to get ? What challenge we want to solve? What problems we want to solve?

What do we need to reach the final product?

How can we spread our project?

Who should be involved : teachers, families, other ... ? What materials are needed? Is necessary any special installation?

What Apps and ICT tools are needed? What web services are we going to use ? Can we link them to tasks?

How will be the students group? How are we going to organize the classroom?