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¿Qué es necesario hacer para alcanzar el OLE ideal? ¿Qué actividades y estrategias hay que poner en marcha para ello?

ACTIVIDADES

¿Con quién debe conversar? ¿Cuál es su red? ¿…y su comunidad? ¿Qué herramientas y canales debería usar?

¿Qué tipo de contenidos necesita crear y con qué finalidad? ¿Qué herramientas debería usar? ¿Quién debería crear los contenidos?

¿Qué tipo de información necesita? ¿Qué fuentes de información debería incorporar? ¿Con qué herramientas debería gestionar esta información? ¿Quién debería encargarse?



COMUNICACIÓN (PLN)

CREACIÓN DE CONTENIDOS

FUENTES DE INFORMACIÓN


 ¿CÓMO DEBERIA SER SU OLE?

NECESIDADES

Para pasar del OLE real al OLE ideal ¿qué necesita la organización (herramientas, formación, otros materiales o recursos)?

¿Dónde se relaciona con otras personas u organizaciones? ¿Qué canales usa? ¿Cuándo y cómo lo hace?



COMUNICACIÓN (PLN)

¿Dónde modifica la información? ¿Qué tipo de contenidos crea? ¿Qué herramientas usa?


CREACIÓN DE CONTENIDOS

FUENTES DE INFORMACIÓN


¿Dónde accede a la información? ¿Cómo la gestiona?


 ¿CÓMO ES SU OLE ACTUAL?

¿Con qué recursos cuenta la organización para construir/mejorar su OLE (herramientas, personas, tiempos,…)?


RECURSOS

¿Cómo es la organización y sus miembros: tipo de actividad que desarrolla, número de integrantes, competencia digital de sus miembros, edades de los participantes, clase de grupo (formal-informal), tipo de relaciones que hay entre los miembros, etc.?


TIPO DE ORGANIZACIÓN

CANVAS para el DISEÑO del ENTORNO ORGANIZACIONAL DE APRENDIZAJE

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CANVAS para el DISEÑO del ENTORNO ORGANIZACIONAL DE APRENDIZAJE

TIPO DE ORGANIZACIÓN

¿Cómo es la organización y sus miembros: tipo de actividad que desarrolla, número de integrantes, competencia digital de sus miembros, edades de los participantes, clase de grupo (formal-informal), tipo de relaciones que hay entre los miembros, etc.?

RECURSOS

¿Con qué recursos cuenta la organización para construir/mejorar su OLE (herramientas, personas, tiempos,…)?

¿CÓMO ES SU OLE ACTUAL?

¿Dónde accede a la información? ¿Cómo la gestiona?

FUENTES DE INFORMACIÓN

CREACIÓN DE CONTENIDOS

¿Dónde modifica la información? ¿Qué tipo de contenidos crea? ¿Qué herramientas usa?

COMUNICACIÓN (PLN)

¿Dónde se relaciona con otras personas u organizaciones? ¿Qué canales usa? ¿Cuándo y cómo lo hace?

Para pasar del OLE real al OLE ideal ¿qué necesita la organización (herramientas, formación, otros materiales o recursos)?

NECESIDADES

¿CÓMO DEBERIA SER SU OLE?

FUENTES DE INFORMACIÓN

CREACIÓN DE CONTENIDOS

COMUNICACIÓN (PLN)

¿Qué tipo de información necesita? ¿Qué fuentes de información debería incorporar? ¿Con qué herramientas debería gestionar esta información? ¿Quién debería encargarse?

¿Qué tipo de contenidos necesita crear y con qué finalidad? ¿Qué herramientas debería usar? ¿Quién debería crear los contenidos?

¿Con quién debe conversar? ¿Cuál es su red? ¿…y su comunidad? ¿Qué herramientas y canales debería usar?

ACTIVIDADES

¿Qué es necesario hacer para alcanzar el OLE ideal? ¿Qué actividades y estrategias hay que poner en marcha para ello?

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