Taller debate ASADIPRE

El debate académico

Taller:

IX Jornadas Jornadas Regionales de

Benalmádena, 8 de abril de 2016

El debate en el CEIP Andalucía

Nuestro PLC

¿Qué es debatir?

Un debate es un acto de comunicación cuya finalidad directa es exponer una postura y los argumentos que la sustentan (expresión oral) y conocer la de la otra parte (comprensión oral/escucha activa) Según su espontaneidad, los debates se clasifican en aquellos formales e informales o espontáneos.

Recomendaciones y normas generales

Orden. Respeto a los turnos de palabra

Escuchar activamente

Uso de expresiones adecuadas y verbalizar correctamente

Evitar los gritos y perdidas de control

Ser breve y mostrar seguridad

Metodología

Aprendizaje cooperativo​

Grupos interactivos

Evaluación formativa y reflexiva

Modalidades: - Autoevaluación. - Coevaluación. - Heteroevaluación

Instrumentos: - Registros/diario - Rúbricas. - Portfolio.

Preparación/planificación

• Selección de la temática (pregunta).
• Formación de equipos.
• Asignación de roles (1 introductor, 2 refutadores y 1 conclusor) .
• Búsqueda y selección de argumentos «a favor» y «en contra» y sus evidencias (ARE).
• Formulación de posibles dardos y preguntas.
• Preparación de las distintas intervenciones.
• Puestas en escena.

El debate académico

¿Por que debatir? Contribución a las competencias clave

El debate no es simplemente una competición en la que se gana o se pierde, además se adquieren y desarrollan las competencias:

• Comunicación lingüistica.
• Matemática, ciencia y tecnología.
• Digital.
• Aprender a aprender.
• Social y cívica.
• Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
• Conciencia y expresión cultural

Desarrollo y funciones de cada rol

Ejemplificaciones

Deliberación y feedback

CONTACTO

@EscDebateUMA

Isidro Rodríguez

@isidroropu

isidromaestro.blogspot.com

Ampliar información

Fundación Cánovas

www.canovasfundacion.es

www.colegioandalucia.org