Ideas clave de la ponencia de Carlos Magro para ScolarTic

Ponencia de Carlos Magro Mazo para ScolarTic.

por @NogalesVargas

"De la exposición a la acción". Ideas clave.

Desde la exposición a la acción, mediante el desarrollo de un modelo educativo propio en el que las pedagogías emergentes no pueden ser exportables, sino adaptadas al contexto.

La tecnología como una palanca para favorecer los aprendizajes activos.

Transformar la educación para hacerla más relevante y adecuada a nuestro entorno y a nuestros tiempos.

Repensar la educación y el aprendizaje: la educación como resultado de la tensión constante entre lo viejo y lo nuevo.

Combatir la pasividad y la masificación en los niños. Luchar contra la uniformidad en el programa escolar y en el método.

Educación es más que enseñanza: es un valor añadido, es humanización del desarrollo de las potencialidades de las personas.

El cambio en la educación es lento: más lento de lo que nos gustaría, más lento de lo que necesitamos.

La tecnología no determina por sí sola la transformación educativa. Es necesario integrar teconología, pedagogía y contexto para generar nuevas dinámicas de aprendizaje flexible, activo, colaborativo y abierto.

Nuestra época nos ofrece una oportunidad única para el cambio: por primera vez en la historia coinciden una transformación en los medios de producción y una en los medios de creación y transmisión del conocimiento.

TIC: comunicación, conexión, colaboración, comunidad, construcción, colaboración.

Las TIC que se traducen en pedagogías emergentes: - tecnologías móviles - analíticas del aprendizaje - aprendizaje basado en juegos y ludificación - hibridación de los mundos presenciales y virtuales - interacción natural con dispositivos