EL CUERPO HUMANO

​Esta Unidad Didáctica va dirigida a niños del 4º curso del primer ciclo de Educación Primaria referida al área de Conocimiento del Medio natural, social y cultural. Tiene como finalidad que los niños/as amplíen el conocimiento que tienen sobre su cuerpo, las partes que lo forman.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se utilizará el aprendizaje cooperativo como metodología clave para dar respuesta a la diversidad del alumnado, para aprender y para convivir con la pluralidad de diferencias individuales que supone un modelo educativo inclusivo.

1. Competencia en comunicación lingüística y literaria
2. Competencia científica
3. Competencia tecnológica
4. Competencia social y cívica

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

METODOLOGIA

EVALUACION

Se realizará una evaluación continua durante toda la Unidad Didáctica: · Evaluación inicial (para conocer los conocimientos previso del alumnado · Evaluación formativa y procesual (durante la realización de la unidad didáctica ) · Evaluación final (para conocer si se han logrado los objetivos planteados )​

UNIDAD DIDÁCTICA

JUSTIFICACIÓN

CONTENIDOS

AULA

1. Competencia para la comunicación verbal, no verbal y digital
2. Competencia para aprender a aprender y para pensar
3. Competencia para convivir ​
4. Competencia para aprender a ser

1. Identificación del hombre y de la mujer como seres vivos.
2. Identificación de las partes del cuerpo humano.
3. Observación de igualdades y diferencias entre las personas.
4. Aceptación del propio cuerpo y del de las demás personas con sus limitaciones y posibilidades.

Se utilizará un espacio en el aula para poner todo tipo de cosas relacionadas con la Unidad Didáctica, que los alumnos traigan de sus casa.