Trabajo Fin de Grado

UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA: EL TRABAJO FIN DE GRADO

Jose Luis Gómez Urquiza

Puntos a tratar

1. ¿Por qué investigar?

2. Motivos para hacer un buen TFG

4. Escritura de un texto científico

3. Relación tutor-alumno

5. Contenidos de un TFG

6. Y yo, ¿Qué investigo?

Por qué investigar

1. Avanzar como profesión 2. Mejorar los cuidados y la asistencia sanitaria 3. Mayor independencia profesional y reconocimiento social

¿Puede una ciencia y disciplina universitaria no producir conocimiento?

Cumplir nuestro código deontológico

La Enfermera/o deberá poseer los conocimientos y habilidades científicas

La Enfermera/o debe procurar investigar sistemáticamente, en el campo de su actividad profesional ​​

¿POR QUÉ HACER UN BUEN TRABAJO FIN DE GRADO Y NO SIMPLEMENTE SALIR DEL PASO?

¡Motivos para hacer un buen TFG!

3.Economía

Premios fin de carrera y certámenes de investigación

Reconocimiento al trabajo bien hecho y aportar conocimiento a la profesión

Adquirir conocimientos y herramientas para mi futuro desarrollo profesional

2.Publicación

1. Aprendizaje para el futuro y nota media

RELACIÓN TUTOR-ALUMNO

1º Elección del TFG y del tutor

2º Primer contacto con el tutor

3º El alumno pasa del tutor o el tutor pasa del alumno

3º 1er contacto dejó claras las condiciones del "contrato"

¡NO hace el TFG!

El tutor es un mentor, un guía...

Tutorías

E-mail

Llamadas telefónicas

Apps de mensajería

Opciones de comunicación tutor-alumno

Acordad en la primera reunión cómo os vais a comunicar

CONSEJOS PARA LA ESCRITURA DE UN TEXTO CIENTÍFICO Y SU ESTRUCTURA

Consejos para la escritura de un texto científico

1. Precaución en las normas gramaticales, sintácticas y ortográficas.

2. La redacción ha de ser clara, concisa y sencilla en la exposición de argumentos.

3. Utilizar un estilo impersonal y sin expresiones populares Me resulto difícil...Creo que...

4. La primera vez que se usan siglas en el texto se deben definir entre paréntesis

¡¡¡NO ES LITERATURA!!!

¡EJEMPLO ERRÓNEO!

El conocimiento de este caso de amputación debida a diabetes mal controlada nos dejó perplejos. La cercanía y buen hacer de María, que se mantenía constante en la lucha contra su enfermedad, cuál pez que nada contracorriente, nos había cautivado el alma.

¡EJEMPLO CORRECTO!

Se expone a continuación el plan de cuidados realizado a María. La principal patología es una diabetes mal controlada. La alteración crónica de la glucemia ha finalizado en una amputación del miembro inferior izquierdo a nivel de la rodilla.

Estructura TFG

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Introducción y objetivos

Métodología

Discusión

Conclusión

Bibliografía

Resultados

Introducción

1. Exponer que se sabe actualmente sobre el tema

2. Usando bibliografía ACTUAL (últimos 10 años). Existe el inglés!

3. EVITAR el uso de páginas webs como bibliografía

4. Ir de lo más general del tema a lo más específico

5. Los últimos párrafos deben justificar la importancia y la necesidad de llevar a cabo el estudio

Una persona que no entienda mucho sobre el tema conoce lo más relevante leyendo la introducción

Introducción

6. La información que mostráis en la introducción NO la sabéis previamente sin haber leído. OBLIGATORIO CITAR​

7. Podéis citar en: - APA: apellidos de los autores y año de publicación del artículo (Gómez, Pérez & Sánchez, 2015) - Vancouver: números en superíndice(1)

Introducción

Ejemplo 1: En la elaboración de los trabajos fin de grado un 30% de los universitarios admiten copiar literalmente otros textos (1). Ejemplo 2: Durante el último año de carrera los estudiantes realizan el trabajo fin de grado, reconociendo alrededor en un 30% de los casos, que copian otros textos de forma literal (Gómez & Chicote, 2015)

8. PARAFRASEAR lo leído NO COPIAR Si leo: "Un 30% de los estudiantes de último año reconocen haber copiado de forma literal otros textos en la elaboración del TFG" ¿Como lo muestro en el texto?

LEYENDAS URBANAS

LOS PLAGIOS SIEMPRE SALEN A LA LUZ

OBJETIVOS

1. Deben ser claros y concisos

2. Utilizar verbos en infinitivo

3. Verbos que impliquen obtención de conocimiento (analizar, conocer, medir etc.)

4. Deben ser alcanzables (la cura del SIDA no se descubre en dos días)

Me gustaría saber como es la relación de los estudiantes de enfermería con el alcohol dado que a menudo suelen consumir alcohol de forma abusiva y llegando a perder el control en ocasiones

Conocer el nivel de consumo de alcohol en estudiantes de enfermería Analizar los motivos para el consumo de alcohol en los estudiantes de enfermería

​METODOLOGÍA

Primarios

Tipos de estudios que podéis realizar

Secundarios

Planes de cuidados

​METODOLOGÍA

Debe decir: ¿Qué he hecho? Tipo de estudio ¿Con quién? Muestra y criterios de selección ¿Cómo lo he hecho? Variables de estudio, Recogida y Análisis de datos, Aspectos éticos ¿Cuándo? Fechas del estudio ¿Dónde? Lugar de realización del estudio

Un estudio científico debe ser REPLICABLE

LOS FRAUDES SE ACABAN SABIENDO

Resultados

NO sólo se ponen tablas. Hay que introducir las tablas con texto escrito

Por lo general NO se usan más de 6 tablas. Las tablas exponen los resultados más importantes y más difíciles de expresar con texto

NO exagero mis resultados y NO intento influenciar en la lectura de los resultados

Resultados erróneos

El 45% de la muestra eran mujeres, el 35% de la muestra tenía pareja y la edad media fue de 34,3. En la Tabla 1 se resumen las características sociodemográficas de la muestra.

Resultados correctos

Discusión

4. LIMITACIONES DEL ESTUDIO NO LIMITACIONES MÍAS AL HACER EL TFG

2. APLICABILIDAD DE LOS RESULTADOS en la práctica enfermera, en las políticas de salud...

3. FUTURAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN que continúen la línea de investigación

1. ANÁLISIS DE RESULTADOS Intentar explicar el por qué de mis resultados y compararlos con otros estudios similares

Conclusión

La enfermería es muy importante para las personas con un problema con el alcohol y tiene que ser promovida su contratación en el sistema sanitario porque ahorraremos mediante la prevención del consumo de alcohol

Da respuesta a los objetivos del estudio de forma concisa (no más de 15 líneas) Conocer el nivel de consumo de alcohol de los universitarios y los motivos para el consumo !NO INVENTAMOS NADA¡

Los estudiantes universitarios presentan un consumo moderado de alcohol, principalmente durante los fines de semana y como medio de socialización

BIBLIOGRAFÍA

Normativa APA o Normativa Vancouver

APA Lozoff, B., Castillo, M., Clark, K.M., Smith, J.B. & Sturza, J. (2014). Iron supplementation in infancy contributes to more adaptative beahavior at 10 years of age. J Nrut, 144​(6), 838-45. VANCOUVER Lozoff B, Castillo M, Clark KM, Smith JB & Sturza J. Iron supplementation in infancy contributes to more adaptative beahavior at 10 years of age. J Nrut. 2014; 144​(6):838-45.

¿Te gusta algún área en concreto?

¿Qué puedo hacer yo como enfermera para mejorar el estado de mis pacientes?

Observa durante tus prácticas

Lee artículos científicos

¿Hay algún problema de salud en tu familia o gente cercana?

Y YO ¿DE QUE HAGO EL TFG?

¿DUDAS?

¿OPINIONES?

¿ ALGO QUE AÑADIR?

Muchas gracias por vuestra atención Ánimo con el TFG Nos tenéis a vuestra disposición