Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

CANVAS FOR PROJECT DESIGN

Key Skills

Learning Standars

Evaluation Methods

Final Product

Tasks

Resources

ICT Tools

Team/Organization

Donar a conèixer la multitud d'ésserrs vius existents i les seves característiques.

- Sentit d'iniciativa i convivència. - Competència d'aprendre a aprendre. - Competència lingüística (oral/escrita). - Competència digital.

- Conèixer les principals característiques dels ésser vius i les seves funcions. - Saber que són les cèl.lules, tipus i els organismes unicel.lulars i pluricel.lulars. - Utilitat del microscopi

- Observació diària a classe. - Presentació del mapa, exposició del treball... - Participació, interès ...

- Presentació d'un mapa conceptual relacionant tota la informació. - Taller d'ús del microscopi. - Treball d'exposició en petit grup sobre: Funcions del éssers vius Organismes unicel.lulars i pluricel.lulars.

- Publicació digital dels treballs realitzats. - Murals il.lustrant tots els mapes conceptuals fets.

- Docents i familiars. - Biblioteca municipal. - Tic.

- Google. -Youtube. -Google maps.

- Conèixer les principals característiques dels ésserrs vius i les seves funcions. - Saber que són les cèl.lules, tipus i els organismes unicel.lulars i pluricel.lulars. - Utilitat del microscopi.

-Agrupaments de 4 (pel treball exposició.) - Parelles per taller del microscopi. Tot això amb l'ajuda PT/AL per donar suport als ANEE.

What key skills are developed?

What tools and innovative assessment strategies will we apply?

What do we want to get ? What challenge we want to solve? What problems we want to solve?

What do we need to reach the final product?

How can we spread our project?

Who should be involved : teachers, families, other ... ? What materials are needed? Is necessary any special installation?

What Apps and ICT tools are needed? What web services are we going to use ? Can we link them to tasks?

How will be the students group? How are we going to organize the classroom?

What measurable learning standards of the Official Curriculum can we relate the learning acquired?