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PRATICA RIFLESSIVA

- nel laboratorio di scrittura e di lettura -

LE MINILESSON

- alcune riflessioni-

NOTE

  • Le minilesson essenziali
  • La necessaria brevità: ma come ottenerla?
  • I supporti visivi
  • Il collegamento minilesson/consulenze individuali

LE MINILESSON

- quelle essenziali-

ML PROCESSO

  • ML sul processo di scrittura
  • ML su come gestire le consulenze tra compagni
  • ML sui tratti della buona scrittura
  • ML sulla revisione

ML CONSULENZE

poster consulenze

FEBBRAIO

COME TENERE MINI LE MINILESSON

NIENTE DOMANDE NE' INTERVENTI

  1. Usare la struttura base di L.Calkins: Collegamento, Veloce dimostrazione, Active Engagement, Link
  2. Nominare subito e in modo esplicito il punto centrale, cosa si insegnerà
  3. Non permettere interventi o domande (si risponderà nelle consulenze)
  4. Far riferimento a poster

04

FEBBRAIO

DOVE VIVONO LE NOSTRE MINILESSON

LE MINILESSON DEVONO ESSERE FACILMENTE CONSULTABILI

  1. Sintetizzare spesso e rappresentare graficamente con poster che restano appesi in classe
  2. Usare la tecnologia: foto dei poster condivise su Drive/Classroom, così come documenti
  3. Usare i taccuini dove o incollano fotocopie con loro annotazioni o prendono appunti

05

Le minilesson vengono riprese nel corso delle consulenze che sono il vero fulcro del laboratorio​

Link a risorse utili

Com'è strutturata una consulenza

Ad esempio riprendo ML su processo e relativo Poster

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Genial.ly Genial.ly es un gestor de contenidos interactivos con el cuál usuarios sin conocimientos en programación pueden crear sus propios "recursos interactivos" (presentaciones, guías, dossiers, paneles/posters, etc.) donde podrán ir agregando y configurando su contenido de forma dinámica y medir su impacto. LinkedIn

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Per riuscire a gestire bene una consulenza ci vogliono almeno due anni di pratica.

CONSULENZE

- alcuni spunti -

ANNOTARE

EVERNOTE

VIETATO CORREGGERE

TEACHING POINT

PERCHE' E COME

COMPLIMENTI

REPERTORIO

LINGUAGGIO CHIARO

Ad esempio usando Evernote: un taccuino per ogni studente.

Fotografiamo anche passi di testi e registriamo audio di consulenze

Teniamo un repertorio di suggerimenti da dare

Ricordiamoci di chiederci qual è la strategia che può servire di più

Spieghiamo sempre perché e come mettere in atto una strategia

Usiamo un linguaggio semplice e chiaro, andiamo al punto

Aiutiamo lo scrittore e non il suo testo.

Prendiamo il tempo per un complimento specifico

Uso diversi strumenti: colloqui, rubric, checklist, annotazioni

VARIEGATA

Prima rispondo alla persona e poi alla scrittura

DEVE NUTRIRE

CONDIVISA

Importante creare insieme e usare insieme gli strumenti di valutazione in modo che siano condivisi e utili

LA VALUTAZIONE​

MA SOPRATTUTTO AUTOVALUTAZIONE​

Personalizzate in base alla tipologia di testo e di lavoro svolto in classe

RUBRIC

Molto utili per l'autovalutazione, più semplici da usare per gli studenti

CHECKLIST

TACCUINO

Per autovalutazione e metacognizione: la seconda porta alla prima. Insieme permettono di essere protagonisti consapevoli del proprio apprendimento

LA VALUTAZIONE: GLI STRUMENTI​

Il laboratorio di scrittura e lettura è un modo diverso di fare scuola che ci richiede di metterci costantemente in gioco. Dobbiamo riflettere sulla nostra pratica, osservarci, autovalutarci., studiare e approfondire senza smettere mai.

PRATICA RIFLESSIVA

Io sarò sempre a vostra disposizione e spero che troveremo il modo per mantenere viva questa scintilla. Grazie di tutto!

Jenny Poletti www.scuolaumentata.it