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Estas agendas coeducativas son el resultado del trabajo realizado en los centros de primaria y secundaria pertenecientes a la Red Canaria de Centros para la Igualdad de Canarias. Editadas por la Consejería de Educación y Universidades.DGOIPE.

Transcript

DEL PROCESO CREATIVO DE LA AGENDA COEDUCATIVA

DIFUSIÓN DE LA AGENDA EN Página Web de la Consejería de Educación y Universidades de Canarias BLOG "CONVIVENCIA POSITIVA E IGUALDAD"

LA IDEA

La idea surge de comprobar que hay agendas que hablan de personajes ilustres pero donde estaba desequilibrada la representación de las aportaciones de las mujeres al campo general del saber. Pretendíamos que fuera un instrumento de trabajo conjunto para alumnado familia y profesorado con el que ahondar en el modelo de escuela coeducativa que queremos construir e introducir la perspectiva de género y el modelo de convivencia positiva, en la cultura y en las prácticas de los centros desde un planteamiento integral y colaborativo.

PUESTA EN PRACTICA

ORGANIZACIÓN

TEMPORALIZACIÓN

COORDINACIÓN

COLABORACIÓN

Se contó con la colaboración del ÁREA de TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS de la Consejería de Educación y Universidades de la DGOIPE del Gobierno de Canarias, quien facilitó los criterios técnicos de las imágenes , textos, maquetación etc... Se buscaron imprentas que asumieran el trabajo realizado a un precio asequible para los centros educativos y se dió autonomía a las docentes y los docentes en colaboración de AMPAS para encontrar la fómula más adecuada, con total autonomía de los centros, en los distintos municipios.

CRITERIOS DE CONTENIDOS

CRITERIOS DE CONTENIDOS CRITERIOS DE SELECCIÓN -Se decidión realizar dos modelos : uno de primaria, y otro de secundaria -Se dividieron las tareas por el número de hojas que podía tener una agenda . -Se permitió elegir siempre que no se repitieran, en caso de repetir se volvía a elegir hasta que por orden cronologico de elección ya estuviera seleccionada. -Según criterios técnicos visuales. -Muchos trabajos se quedaron sin participar de la agenda porque se hicieron más de los necesarios y se consensuó que participaran todos los centros con al menos una aportación por centro.

PRODUCTO FINAL SECUNDARIA

Programa "Educar para la igualdad" Canarias

PRODUCTO FINAL PRIMARIA