Boceto proyecto eTwinning

Boceto proyecto eTwinning

"Vanguardias"

@NogalesVargas

VANGUARDIAS

- Avanguardie-

ELE + CLIL + ETWINNING

VANGUARDIAS (Avanguardie ) es un proyecto que tiene una doble vertiente:

• por un lado, la construcción de un aprendizaje significativo en un alumnado adolescente en torno a las diferentes corrientes artísticas de las vanguardias del s. XX, fundamento del pensamiento moderno.
• por otro, el título es un guiño al Movimento delle Avanguardie Educative, iniciativa actualmente puesta en marcha por il Ministerio de Educación Italiano para promover la digitalización escolar.

OBJETIVOS GENERALES Integración y conjugación de diferentes estrategias didácticas...

VANGUARDIAS

"Avanguardie"

• Colaboración europea a través de la plataforma eTwinning.
• Metodología CLIL. Colaboración directa entre las asignaturas de Arte y Lengua Española.
• Didáctica ELE, o el uso del español como lengua vehicular.
• Desarrollo de las competencias plásticas, mediante la experimentación de técnicas de descomposición geométrica y de color.
• Desarrollo de las competencias digitales, mediante la realización de tareas concretas con herramientas digitales concretas.
• Desarrollo de contenidos y competencias transversales e interdisciplinares (educación para la ciudadanía, educación para la paz, desarrollo del espíritu crítico, desarrollo de las habilidades creativas...)
• Promoción del territorio, documentando la historia de nuestra ciudad (Latina) como paradigma proyectual urbanístico del s. XX en Italia.
• Desarrollo de itinerarios conceptuales válidos para la exposición oral de fin de ciclo en el Examen de Estado.

Especificaciones de objetivos y resultados esperados:

Proceso de trabajo

Secuenciación

• Contextualización curricular del proyecto. Introducción del argumento en su circunstancia histórica y social a través de diferentes disciplinas, en lengua española e italiana (Historia, Música, Literatura, Tecnología...)
• Realización de las sesiones didácticas de Arte en Lengua Española. La docente de Arte conduce la sesión y la docente de Español ejerce de asistente de conversación. Trabajo y desarrollo de contenidos específicos de las artes plásticas. Utilización del español como lengua vehicular.
• Desarrollo de materiales para el intercambio y la colaboración con la escuela asociada. Utilización del español como lengua vehicular.
• Trabajo conclusivo de los alumnos y exposición oral en el Examen de Estado. Evaluación por competencias.

• Edad de los alumnos: 14 años.
• Escuelas asociadas: dos, una española y una italiana.
• Áreas disciplinares implicadas: de manera directa, Arte y Lengua Española. De manera indirecta, todas.
• Idiomas: Español como lengua vehicular.
• Duración del proyecto: un cuatrimestre.

Ejemplo de los contenidos digitales que podrían desarrollarse y compartirse con la escuela asociada. En este caso se trata de una imagen interactiva creada con Thinglink a partir de una interpretación del Guernica (1937) de Pablo Picasso. (pincha en el texto para acceder a la imagen)