Memory Formation AES LJA

LA FORMATION AES AU LYCEE JEANNE D'ARC

Quels sont les domaines de compétences à valider pour obtenir le diplôme ?

Quels sont les lieux de stage possibles ?

Comment se déroule la sélection ?

Quelles sont les épreuves du diplôme ?

Quel est le taux de réussite au diplôme ?

Quel est le coût de la formation ?

Quelles sont les possibilités d'évolution de carrière après la formation AES ?

Quelles sont les spécificités de la formation proposée au lycée Jeanne d'Arc?

Témoignages ?

Comment nousrencontrer ?

Qu'est-ce que le métier d'Accompagnant Educatif et Social (AES) ?

Quelle est la durée de la formation ?

L'accompagnant éducatif et social (AES) accompagne au quotidien des enfants ou des adultes, âgés ou en situation de handicap en perte d'autonomie, tant dans les actes de la vie quotidienne que dans les activités de vie sociale, scolaire et/ou de loisirs. Il prend en compte les difficultés liées à l’âge, à la maladie, au mode de vie ou les conséquences d’une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrice de son projet de vie.

Qu'est-ce que le métier d' Accompagnant Educatif et Social (AES) ?

RetOUR

Épreuve d'ADMISSIBILITÉ

Épreuve orale d'admission

Dispense : AucuneDurée de l'épreuve : 30 minJury : 1 formateur et 1 professionnelÉpreuve orale : qui a pour objectif :- de vérifier le projet de formation en cohérence avec l'exercice professionnel, les aptitudes et l'appétence pour le métier d'AES. - de s'assurer que le candidat a pris connaissance des contenus et modalité de formation.

Pour en savoir plus sur les profils des AES en formation cliquez ici !

RetOUR

Sont admis de droit en formation suite au dépôt de leur dossier de candidature les candidats cités ICI Certains de ces candidats peuvent bénéficier d’allègements de formation ou de dispenses, ainsi que d’un entretien de positionnement.Sauf pour les candidats cités précédemment, l’admission en formation est subordonnée au dépôt d’un dossier. Une commission d’admission procède à la sélection des dossiers des candidats au regard notamment de la qualité de leur parcours de formation antérieure, de leurs aptitudes et de leurs motivations. Les candidats, dont le dossier de candidature a été retenu, sont convoqués à un entretien d'admission.,

1. LES CANDIDATS ADMIS DE DROITCertains candidats sont admis de droit en formation, lorsqu’ils sont titulaires d’un des diplômes ou titres suivants : • Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie Sociale • Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique • Diplôme d’Etat d’Assistant Familial • Diplôme d’Etat d’Aide Soignant • Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture • Titre assistant de vie dépendance • Titre Assistant de vie aux Familles ( version 2021 ) • Titre Assistant de vie aux Familles spécialité CSS •Titre Agent de Service Médico-Social • BEP Carrières sanitaires et sociales • BEP Accompagnement soins et services à la personne • CAP assistant technique en milieux familial et collectif • CAP petite enfance • CAP accompagnant éducatif petite enfance • Mention Complémentaire aide à domicile • Brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technicien • Certificat professionnel de la jeunesse , de l’éducation populaire et du sport mention animateur d’activités et de vie quotidienne • BEPA option service aux personnes • CAPA service en milieu rural • CAPA service aux personnes et vente en milieu rural • DEAES (version 2016) Sont aussi admis de droit : *Les lauréats de l'Institut de l’engagement *Les candidats ayant signé un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation *Les candidats ayant déjà préalablement acquis un ou plusieurs bloc(s) de compétences du diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social relevant des dispositions de l’article D.451-88. du code de l’action sociale et des familles *Les candidats ayant déjà préalablement acquis un ou plusieurs domaine(s) de compétences du diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social relevant des anciennes dispositions de l’article D.451-88. du code de l’action sociale et des familles, du diplôme d’État d’aide médico- psychologique ou du diplôme d’État d’AVS

LE PROFIL DES STAGIAIRES aes en formation

• Des lycéens ayant obtenu (âge minimum 17 ans) un des diplômes suivants:
• Un BEP ou CAP
• BAC général, ou technologique
• BAC professionnel SAPAT ou BAC professionnel ASSP
• Des étudiants titulaires ou non d'un BTS, d'une licence ...
• Des adultes ayant déjà travaillé dans le milieu médico-social et souhaitant se professionnaliser

• Des adultes en reconversion professionnelle et souhaitant s'orienter vers un métier du social
• Des demandeurs d'emploi et des professionnels en CPF de transition

Quelle est la durée de la formation ?

12 mois d'octobre à octobre (1407 heures)

546h de cours soit 18 semaines de formation théorique

840h de stage réparti sur 3 stages de 8 semaines

Alternance entre les cours et les stages tout au long de l'année

RetOUR

21h AFGSU

Formation initiale

Formation en apprentissage

29 semaines chez l'employeur4 semaines de stage hors employeur

• Bloc 1 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne
• Bloc 2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité
• Bloc 3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne
• Bloc 4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention
• Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne

La formation théorique et pratique se décompose en 5 domaines de formation (DF) auxquels sont associés 5 blocs de compétences :

RetOUR

En début d’année le futur AES est amené à choisir des lieux de stage en fonction de son projet professionnel, du public auprès duquel il veut travailler et des structures dans lesquelles il souhaite s’insérer.

Quels sont leslieux de stage ?

RetOUR

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ACCOMPAGNEMENT DE LA VIE A DOMICILE

+info

ACCOMPAGNEMENT DE LA VIE EN STRUCTURE COLLECTIVE

ACCOMPAGNEMENT A L'EDUCATION INCLUSIVE ET A LA VIE ORDINAIRE

Les lieux de stage possibles

Les lieux de stage possibles

Les lieux de stage possibles

ACCOMPAGNEMENT DE LA VIE A DOMICILE

SAVS

Services d'Accompagnement à la Vie Sociale

Habitat partagé

SAAD

Service d'Aide et d'Accompagnement à Domicile

SPASAD

Services Polyvalents de Soins et d'Aide à Domicile

En emploi direct, au domicile de la personne accompagnée

SAMSAH

Services d'Accompagnement Médico-Social pour Adultes Handicapés

ACCOMPAGNEMENT DE LA VIE A DOMICILE

SAVS

Services d'Accompagnement à la Vie Sociale

Habitat partagé

SAAD

Service d'Aide et d'Accompagnement à Domicile

SPASAD

Services Polyvalents de Soins et d'Aide à Domicile

En emploi direct, au domicile de la personne accompagnée

SAMSAH

Services d'Accompagnement Médico-Social pour Adultes Handicapés

+info

SESSAD

Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile

ULIS

Unité Locale d'Inclusion Scolaire

ITEP

Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique

MECS

Maison d'Enfants à Caractère Social

ESAT

Etablissement et Service d'Aide par le Travail

SAVS

Service d'Accompagnement à la Vie Sociale

SAMSAH

Service d'Accompagnement Médico-Social pour Adultes Handicapés

FAM

Foyer d'Accueil Médical

SAJ

Service d'Accueil de Jour

PASA

Pole d'Activité et Soins Adaptés

Accueil de Jour

Maison relais

ACCOMPAGNEMENT A LA VIE EN STRUCTURE COLLECTIVE

ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP

IME

Institut Médico-Educatif

IES

Institut d'Education Sensorielle

IEM

Institut d'Education Motrice

EEAP

Etablissement pour Enfants et Adolencents Polyhandicapés

Adultes en situation de handicap

FH

Foyer d'Hébergement

FV

Foyer de Vie

MAS

Maison d'Accueil Spécialisée

personnes agees

EHPAD

Etablissement d'Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes

Unité Alzheimer

USLD

Unité de Soins à Longue Durée

insertion sociale

CHRS

Centre d'Hébergement et de Réinsertion Sociale

ACCOMPAGNEMENT A L'EDUCATION INCLUSIVE ET A LA VIE ORDINAIRE

ULIS

ITEP

CENTRE DE LOISIRS

Accueillant des enfants en situation de handicap

CRECHES

IME

Enseignement spécialiséAteliers techniques

Accueillant des enfants en situation de handicap

DC1

DC2

DC3

DC4

Une épreuve écrite /étude de cas pratique et présentation orale d’un dossier de pratique professionnelle

Une épreuve orale : étude d’un cas pratique à partir d’un sujet tiré au sort, relatif à l’accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne.

Une épreuve orale à partir d’un dossier écrit présentant un projet d’animation sociale et citoyenne

Présentation orale d’une étude de situation vécue en stage à partir d’un document écrit par le candidat en lien avec le projet de la personne

DC5

Une épreuve écrite sur les modalités de transmission et communication.

+ une évaluation de chaque bloc (non dispensé) durant les stages

RetOUR

Contribution familiale 750 € (2023-2024)

Restent à la charge de la personne en formation : - Les tenues de stage- Les frais de déplacement en cours et en stage- Les activités pédagogiques : 50€ avec régularisation en fin de formation

RetOUR

Taux de réussite - session 2023 : 100%

Insertion professionnelle202376 % ont trouvé un emploi après leur diplôme24 % ont poursuivi leur parcours de formation (DEAS en apprentissage, IFSI)

RetOUR

Aide Soignant (double compétence AES/ AS)

Moniteur éducateur

Educateur spécialisé

Assistant Soin en Gérontologie (double compétence AES/ ASG

Les poursuites d'études possibles

Educateur de Jeunes Enfants

RetOUR

AEPE (Accompagnant Educatif Petite Enfance)

LES SPECIFICITES DU LYCEE JEANNE D'ARC

• Une équipe de formateurs expérimentés

• Un accompagnement de proximité pour un suivi des dossiers et des bilans de stage

• Des équipements de qualité : salle informatique, cuisine pédagogique, centre de documentation et de ressources, plateaux techniques ...

• Des projets avec nos terrains professionnels partenaires

RetOUR

• Formation éligible au CPF (formation continue)

• Faire partie du Lycée des Métiers

Photo des équipements du lycée

Cuisine pédagogique

Plateaux techniques

Salle informatique

Centre de documentation et de ressources

Photo des équipements du lycée

Amphithéâtre

Cours intérieure

Batiment extérieur

Cafétéria

Témoignages

Manon

Mathilde

Tiphanie

Découvrir les profils et parcours AES

Témoignage de Manon

" Bonjour, je m'appelle Manon, j'ai 26 ans et j'ai fait la formation d'AES Spécialité Structure , obtenu en 2019 suite à un bac pro ASSP (Accompagnement Soins et Service à la personne). Cette formation m'a énormément apportée, tant en connaissances théoriques que pratiques. J'ai découvert de nouveaux types de structures et de nouveaux publics. Très grande timide à l'époque ça n'a pas toujours été simple, particulièrement lors de mes stages, mais cette formation m'a aidée à m'ouvrir et à mûrir professionnellement et aujourd'hui je suis pleinement épanouie et à l'aise dans mon travail. Je suis actuellement en CDI dans une association d'aide à domicile, Assia Réseau UNA. J'interviens au domicile de personnes âgées et de personnes en situation de handicap pour leur apporter mon aide dans tous les actes de la vie quotidienne (aide au repas, toilette, courses, ménage, ou simplement discussion autour d'une tasse de café). J'interviens également dans une structure rattachée à Assia, appelé "La Source" qui accueille 12 adultes en situation de handicap. Ses adultes travaillent en ESAT en journée et mon rôle est de les accompagner dans les actes de la vie quotidienne (animations, repas, toilette, discussions, courses, etc.) le matin, en soirée et le week-end. Je sais que le domicile n'est en général pas très vendeur et j'avais moi-même une appréhension avant de travailler chez Assia. Mais finalement j'ai vraiment trouvé ma place dans cette association où on peut réellement prendre le temps d'accompagner chaque personne à son rythme, ce qui n'est malheureusement pas toujours le cas en structure. Et contrairement à ce que l'on peut penser, même si travailler à domicile demande d'être autonome et réactif, je suis loin d'être seule. Je travaille souvent en binôme avec des collègues aide soignante, les réunions de service me permettent d'échanger avec l'équipe du secteur sur lequel j'interviens et en cas de soucis ou de questionnement mes collègues répondent toujours présents. Pour en revenir au diplôme d'AES. Foncez ! C'est une formation intéressante et enrichissante qui vous ouvrira les portes sur de nombreux postes. Les professeurs sont à l'écoute des élèves et sont là pour nous soutenir, nous faire avancer et nous aider à ne rien lâcher même en cas de difficultés. "

J'ai fait un bac ST2S au lycée Bréquigny suivie d'un BTS ESF au lycée Jeanne d'Arc. Suite à cela, je ne voulais pas poursuivre en DE CESF, il me fallait un métier avec plus de concret, j'ai donc choisi de faire la formation AES. Suite à cette formation, j'ai travaillé 2 ans en intérim et depuis janvier 2019 je suis embauchée en CDI au FAM qui accueille des personnes traumatisées crâniennes. Je suis actuellement tutrice d'une de vos élèves AES. La formation AES m'a apporté des connaissances précises notamment sur le handicap, sur les différentes lois existantes (ce qui me sert au quotidien) les 3 stages m'ont permis de voir différentes structures, différents publics cela m'a bien aidé lors de mes missions intérimaires, j'ai pu m'adapter facilement aux différentes situations. Et surtout cette formation m'a fait grandir personnellement.

Témoignage de Mathilde

Témoignage de Tiphanie

« Diplômée Aide-soignante mais voulant travailler auprès d'un public en situation de handicap, je sentais qu'il me manquait des connaissances ! J'ai complémenté ma formation d'AS avec celle d'AES. Depuis je me sens plus en confiance pour accompagner au quotidien des personnes en situation de handicap. Ma double compétence me permet d'avoir un regard médico-social et éducatif. Après ma formation j'ai tout de suite trouvé du travail en CDD dans un structure qui m'avait accueilli en stage. J'ai ensuite fait de l'intérim pendant 1 an ce qui m'a permis d'aller dans différentes structures et d'être confronté à de multiples pathologies/handicap. Aujourd'hui je suis contractuelle dans la fonction publique hospitalière au sein d'un foyer de vie à orientation psychiatrique et cela me convient très bien ! »

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Vendredi 16 févrierSamedi 17 février

A tout autre moment, selon nos disponibilités

(16h30-19h)

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Mercredi 17 avril

(17h-19h)

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